入学教育职业生涯规划发言稿.docVIP

. . PAGE . .专业资料. . 入学就业教育发言稿 同学们： 大家下午好，很高兴来到这里，和大家探讨一个现实的话题——“中职生职业生涯规划”。在座的都是今年刚入学的新生，对即将开始的中职生活和以后的职业生涯应该都充满无限期待。首先我问大家三个问题，希望大家带着问题思考我的讲座。这三个问题是：1、我为什么上中职？2、我的中职生活应该怎么过？3、我对于“职业的期望是什么”？有同学可以回答我吗？ 一、职业生涯概念及其特点 人的一生中，职业是非常重要的，不但是获取报酬、维持生存的手段，还提供了发展自己、实现自我的机会，是实现人生抱负、为社会做贡献的平台。职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现。 在人的一生中，职业生涯是最漫长、最重要的阶段。我们从婴儿学语开始，直到进入职业学校，都是在为自己的职业生涯奠定基础；年老退休之后，也要依靠从业极端得到的积蓄和社会保障制度对自己的反馈，颐养天年。孔子曾经说过：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。“这正说明了职业生涯具有发展性、阶段性、终生性。 二、大中专生就业形式分析 职业生涯的前提是就业，现在我给大家说一说大中专生就业形式——必须面对高质量就业困难的现状。 （一）毕业生数量创历史新高，学历挤占严重。 据教育部官方数据显示：今年，中国有765万应届高校毕业生就业，加上中职毕业生、初高中毕业不再升学而就业的学生，需要就业的年轻人是1500万。高校毕业生达到765万人的数量，在就业市场中必然向下挤压，抢占一些“中职生就业岗位”，比如：会计专业的中专生，在与大专生、本科生竞争进入会计师事务所、大中型企业财务岗位的较量中，知识储备和学历略显不足。 （二）经济增速放缓，对就业的拉动效应减弱。 从国内经济形势看，2014年GDP增长7.4%，2015年我国GDP增长6.9%，处在预期目标的合理区间，但已连续两年低于8%的水平，国内经济运行总体平稳，但发展速度变缓，经济结构转型升级，下行的压力短时期内还难以改变，用工整体需求下降，进而极大地减少了由经济快速增长而带来的就业需求量的增加，影响了经济增长对就业的拉动效应。同时，我们国家正在推进供给侧结构性改革，其中去产能就可能会暂时性地减少就业岗位。 （三）城镇化中农村劳动力转移就业数量大 近年来，我国城镇化建设不断加快，城镇化率大幅提高，农村劳动力向城镇转移的步伐加快，城镇人口快速增加，我国城镇化率由2000年的36.2%上升到2015年的56.1%。在城镇化进程中，农村的就业压力减轻，但是劳动力转移就业压力增大。新城镇化下，随着“农一代”的老去和土地的失去，大量中坚“农二代”、新生“农三代”将抢占为数不多的新增就业岗位。 中职毕业生自身心理状态准备不足 首先，对工作岗位的认识不够，在面对即将就业的事实时毫无准备，从而产生心理恐慌，不知所措。其次，中职毕业生对自身价值估计不足，过于自卑或者过于自负，就产生了冷漠或者排斥的想法，进而发展为盲从心理或者无端攀比，对工作失去信心。再次，部分学生过分依赖家庭，娇气怯懦，缺乏独立面对和处理事情的勇气，无法独自面对自己的未来。 三、职业生涯设计的具体步骤 （一）自我分析（自我评价）“我是谁” 也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。 （二）确立职业目标 “我要干什么” 确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。 （三）环境分析（环境评价） 职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。 （四）职业选择（职业定位） 职业定位就是职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配（举例）。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。一个人职业定位中你必须把