富兰克林《哨子》教案设计.docxVIP

最新整理富兰克林《哨子》教案设计 　　富兰克林《哨子》教案设计之一 　　教学目标 　　一、基本知识目标 　　掌握ldquo;预习提示rdquo;中的词语; 　　二、能力训练目标 　　1、进一步学习掌握议论文的阅读方法; 　　2、训练由阅读到写作的迁移能力。 　　三、情感体验目标 　　引导学生感悟ldquo;不要为哨子花费太多rdquo;的人生道理。 　　教学重点 　　通过阅读理解使学生进一步了解议论文的基本特征，学习写议论文。 　　教学设想 　　1、本文通过作者亲身经历的一件事情而得出人生哲理，对学生学习感悟生活很有启发性。因此，教学上要善于引导学生结合自己亲身经历加以体会。 　　2、安排二节课。 　　教学程序 　　第一课时 　　教学要点： 　　整体把握 　　扫清字词障碍，学习阅读议论文的方法。 　　教学步骤： 　　一、激情唤志 　　同学们都听说过ldquo;三十六计rdquo;这个词。在体现我国古人智谋的三十六计中，有一个是美人计。看过《三国演义》的同学，记得其中的美人计吗?美人是谁?(齐答：貂婵!)中计者是谁?(答：董卓、吕布。)汉朝末年，董卓篡权，弄得国无宁日，民不聊生，他的干儿子吕布，非常勇猛，是帮他作乱的爪牙。王允等忠臣为匡复汉室，用美女貂婵去离间二人，先将貂婵许配吕布，又暗送给董卓。吕布心怀夺妻之恨，与董卓产生间隙，最终亲手杀死董卓。董卓为虎作伥，死不足惜。但换一个角