小蓝裙的故事》教学反思研究报告.docxVIP

1 《小蓝裙的故事》教学反思 　　一、内容简介： 　　《小蓝裙的故事》这篇课文的主要内容是：老师奖励给小女孩一件小蓝裙子，于是出现了一系列的不协调，不对劲。为了协调，小镇上发生了一系列令人欣喜的变化。这说明一个大的进步往往是从微小的改变开始的，我们要善于从生活中去发现美、感受美，进而创造美。 　　二、这篇课文在写法上是按事情发展的顺序来写的： 　　按事情发展的顺序写，就是按照事情发生、发展、**、结局的过程来写，用一段话或几段话写清事情的起因、经过和结果。本文就是运用这一方式进行记叙的。即由小蓝裙引出一系列从“不协调”到“协调”的变化，最后改变了一条街的状况，文章线索清晰，条理分明。 　　三、按事情发展的顺序写要注意一下几点： 　　1、要安排好写作顺序。可以按照事情发展的时间顺序，也可以按照事情的地点转换顺序来写。 　　2、要交代清楚事情的六要素。即时间、地点、人物、起因、经过、结果，把事情的来龙去脉写清楚，写完整。 　　3、要把事情的经过写清楚。 　　4、重点部分既要注意顺序一致，又要注意使习作前后连贯，形成一个整体。 　　四、关注四年级的训练重点，读写结合。 　　语文教学始终离不开阅读与写作，阅读是吸收，是写作的基础，写作是输出，是阅读的运用。写作在很大程度上依赖于阅读，是阅读能力的最高体现；阅读为写作奠定基础，是写作的必要铺垫。新课伊始，回顾完课文的主要内容后，再一次从整体