优化方案2017高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第15课 近代科学技术革命 岳麓版必修3.pptVIP

项目 原因 制度基础 欧洲资本主义国家保护、奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展 外在因素 中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传入西欧，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的素材 主观原因 科学家的努力探索，促进了科学的发展 (1)据史料一，结合所学知识，分析进化论在欧洲产生的影响。 提示：否定了神创论，对欧洲思想界和科学界产生了巨大影响，有利于人们的思想解放，有利于打破神学对生物学的束缚。 (2)据史料二，分析晚清时期中国先进知识分子对进化论的态度，并说明原因。 提示：态度：积极宣传介绍。原因：中国民族危机加深，他们宣传进化论，力图唤醒国人，以避免亡国灭种之灾。 二、宗教与科学在人类起源问题上产生分歧的根源 1．经济上，古代生产力水平极低，农业发展落后，未出现较为发达的资本主义经济。 2．思想上，愚昩落后，神学思想左右着人们的思想认识。 3．文化上，没有近代的思想文化教育。 4．政治上，统治者实行愚民政策，以神学维护其统治。 5．主要原因是生产力不发达，人们认识自然的能力有限。 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第15课　近代科学技术革命 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 课程标准 学习目标 1.了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论