语言学纲要 第一章 语言的功能.pptVIP

B.口头话语在有些情况下，只有说话者独自一个人，也表现了人际互动功能。 例如，一个人走在路上，突然被一块石头绊倒了，他爬了起来，粗鲁地对着石头咒骂了一句。 在这个话语环境中，说话者把石头假想成了受话者。 又如：呼天抢地时，说话者是把天地作为了受话者。一个人自言自语时，是把自己当做受话者。 二、语言的思维功能 1、语言和思维的关系 2、语言思维功能的生理基础 3、儿童语言习得过程与思维的发展 4、关于聋哑人的语言和思维 5、思维能力的普遍性和思维方式的特殊性 1.语言和思维的关系 语言与思维的关系是一个复杂的问题，直接涉及语言和人类自身的关系。理解语言和思维的关系，先要了解什么是语言、什么是思维。 语言是社会现象，是社会交际的工具，同时也是心理现象，是人类思维的工具。 思维是认识现实世界时的动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。 无论是传统的哲学、逻辑学对思维的研究，还是现代科学对思维的探索，语言都始终是不可或缺的要素。 （1）在传统哲学和逻辑学对思维的研究中，语言是一个窗口。研究者完全是凭借着语言来研究看不见的思维过程。思维的基本形式都要依靠语言。概念表达要依托词语，判断和推理要在话语中实现。 （2）心理学认为，客观的现实通过认知转化为主观化的信息必须有一套符号，最基本最重要的符号是语言。语言符号帮助人达成对外界的认知，储存认知的成果，并且发展人的