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庆五四演讲比赛活动方案参考 　　 　　为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20XX年庆“五·四”英语演讲比赛。 　　 　　一、活动目的 　　 　　提高学生英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。 　　 　　二、参赛资格 　　 　　高二年级学生 　　 　　三、比赛程序 　　 　　比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。 　　 　　（一）初赛 　　 　　初赛话题： 　　 　　mylife（人生） 　　 　　love（爱） 　　 　　environmentprotection（环保） 　　 　　（可自拟小标题） 　　 　　初赛形式： 　　 　　各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。 　　 　　初赛要求： 　　 　　各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。 　　 　　初赛时间： 　　 　　各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。 　　 　　（二）决赛： 　　 　　演讲题目：同初赛。 　　 　　参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。 　　 　　比赛环节： 　　 　　1、抽签决定出场顺序； 　　 　　2、定题演讲：每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言，主题为： 　　 　　4、评分：5～7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。 　　 　　5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进行表演。 　　 　　6、在全年级择优挑选学生主持人。 　　 　　评委组成： 　　 　　评委团由5～7名英语教师组成（具体人员待定）。 　　 　　比赛场地：水泥操场 　　 　　比赛时间：4月下旬 　　 　　四、奖项设置： 　　 　　设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。 　　 　　五、评分标准 　　 　　定题演讲（60%） 　　 　　回答问题（40%） 　　 　　合计 　　 　　内容 　　 　　25分 　　 　　10分 　　 　　100分 　　 　　语言 　　 　　25分 　　 　　10分 　　 　　技巧 　　 　　20分 　　 　　10分 　　 　　得分 　　 　　内容要求： 　　 　　主题－内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创； 　　 　　结构－合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强； 　　 　　表达－生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引注意力。 　　 　　语言要求： 　　 　　语言要求：语音标准度－使用较标准英国英语或美国英语； 　　 　　语音准确度－发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关； 　　 　　语言流畅度－连读、词重音、句重音、语调和节奏。 　　 　　技巧要求： 　　 　　表现力－有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度； 　　 　　情绪－有感情与气势，精神饱满有自信。 　　 ?