小学读书日活动方案精选.docVIP

小学读书日活动方案精选 　　 　　书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感恩，懂得感激。给发家提供了小学读书日的活动方案，一起来看看吧！ 　　 　　一、指导思想 　　 　　本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。 　　 　　二、活动时间 　　 　　星期五下午3点 　　 　　三、活动过程 　　 　　1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。 　　 　　2.参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任 　　 　　3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。 　　 　　四、活动准备： 　　 　　1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。 　　 　　2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。 　　 　　3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换（所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。 　　 　　4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。 　　 　　一、活动目的： 　　 　　1.为了丰富书香校园的活动形式，让闲置图书流动起来，提高图书的使用价值，营造浓厚的读书氛围。在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。 　　 　　2.通过灵活的交换模式、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，而且激发了学生共言好书、阅读好书的热情，锻炼学生的社会实践能力。 　　 　　二、活动时间：4月25日下午 　　 　　三、活动地点：学校田径场（如下雨，活动地点改为各班教室） 　　 　　四、义卖年级：三至六年级 　　 　　五、活动准备： 　　 　　1．4月21日（周一）大队部发出活动倡议。 　　 　　2．周二至周四各中队准备义卖书籍，定好书籍价格，并贴好标签，价格要求合理。 　　 　　3．三至六年级每位队员(特困生除外)要准备好一定数目的零用钱（最多不超过10元），积极参加本次活动。 　　 　　4．由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式招聘好适当数量的售货员、推销员、收银员、记帐员、环保员、安保人员等，并对他们进行上岗培训。 　　 　　5．义卖活动前各中队辅导员要教育学生： 　　 　　（1）有序：不跑、不追、不挤 　　 　　（2）守纪：不大声喧哗 　　 　　（3）文明：不强买强卖 　　 　　(4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾） 　　 　　六、活动要求： 　　 　　1．义卖物品（要求）： 　　 　　a义卖物品可以是自己书籍，每班至少准备20本以上的义卖书籍，（各中队图书角的图书不在义卖之列） 　　 　　b义卖物品的内容要求健康、向上，班主任对义卖书籍进行验收后才能登记在册。 　　 　　c书籍要求质量完好，保持七、八成新以上。 　　 　　d每本义卖书籍都贴上标价，且每件价格基本控制在3至15元。 　　 　　2．设计展台（要求）： 　　 　　a每个班级准备三至四张课桌作为展台，铺好桌布或塑料布摆放义卖书籍。 　　 　　b每班可以给自己的展台起个名称，如“海贝儿小卖场”、“淘宝乐园”等等，并设计好广告宣传语，将展台名称和广告宣传语配以图画制成宣传海报，用小黑板横摆在展台前。宣传标语参考：“蓝天下，享受爱的阳光；绿地下，滋润爱的花蕾。”“重温经典学海无边”“书香溢满校园心灵徜徉书海”…… 　　 　　c每班的展台安排5至10位服务员（人员数量可根据需要适当调整）。活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子、臂章等） 　　 　　d每班的展台都要准备一个收纳盒，学生购买物品所花费的钱款全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。 　　 　　七、活动过程 　　 　　1．由各班正、副班主任负责安排把商品放在指定的区域内，并对自己班的展台进行布置。各班13：30开始布置展台，在14：