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读书活动方案例文 　　 　　读书可以使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。下面是收集整理的读书活动方案例文，希望对你有所帮助！ 　　 　　为创设校园文化氛围，培养学生阅读习惯，学校决定在七八年级开展读书月活动。让学生在丰富多彩的书海中扩大知识源，提高语文素养，并促进语文教学改革，为其它各学科的学习奠定坚实基础，进而构建书香校园，为提高教育教学质量提供不竭的内驱力。 　　 　　二、读书目标 　　 　　激发学生阅读兴趣，使之喜欢上读书，由此养成以书为友，乐学、会学的好习惯。 　　 　　三、活动主题 　　 　　书香溢校园，“圆梦”读书行。 　　 　　四、阅读任务 　　 　　1.阅读语文教材中的课文、语文主题学习教材中的所有文章 　　 　　2.阅读国学经典《弟子规》、《孝经》 　　 　　五、活动过程 　　 　　（一）准备阶段： 　　 　　1、班主任利用周一班会课，认真做好学生阅读总动员；利用家长群做好亲子阅读的家长动员。 　　 　　2、语文教师利用语文课，认真做好任教班级学生阅读内容的落实、阅读方式方法的具体指导和阅读要求说明。 　　 　　（二）开展读书活动阶段安排： 　　 　　1、成立“圆梦”读书活动领导检查小组 　　 　　组长：张学军；副组长：王林生、张帆、王景春 　　 　　组员：胡明辉、胡艳玲、王丽敏 　　 　　每周不定日期，至少检查2次，并做记录，作为此项活动班级评优的条件之一。 　　 　　2、阅读时间：20**年11月6日至12月6日的每周一第七节课,每周的周二、周三、周四的午自习时间（午自习读书期间，由班主任和语文教师自主排班，监督指导学生有效阅读）、每天课外亲子阅读至少20分钟。 　　 　　3、七八年级班主任、语文教师、学生及其家长按照“家校共育、全员参与、师生共读、辐射父母”的基本思路落实好本项活动，坚持重在平时、利在终身的原则，使之真正发挥出益于师生育德、励志、启智，促进教育教学质量提高的作用。 　　 　　4、学生阅读的文章，请语文教师都要阅读。 　　 　　5、开展家庭亲子共读活动，请家长每天陪孩子读书至少20分钟，并当场录制孩子读书的视频，发到家长群，令彼此欣赏亲子阅读的风采，也可以由家长、孩子民主网评“最美读书某学生”、“最美读书某家长”、“最美读书某家庭”，或其它称号，一天评一次。班主任对其适时鼓励。 　　 　　6、此项活动纳入值周检查考评。 　　 　　（三）读书总结阶段 　　 　　1、开展阅读比赛活动。每班选出三名学生代表，参加全校阅读比赛活动。阅读比赛的文章范围：阅读任务内规定的文章，即活动当下所学教材、语文主题学习教材、《弟子规》、《孝经》中的文段；课外另选一文段。 　　 　　2、比赛分自选文段阅读（2分钟）；抽取文段阅读（教材文段、经典文段、课外名著文段，三部分合计6分钟） 　　 　　3、奖励阅读优秀个人和班集体。奖励比例，参赛选手和参赛班级的1/3。 　　 　　4、班级民主网评“书香家庭”，网上点赞。 　　 　　5、读书比赛时，可以请家长参与做评委或观看比赛。 　　 　　注：比赛时间待定。 　　 　　一、活动主题：美文共欣赏，心得大家谈! 　　 　　二、活动目的：加强企业文化建设，增强企业凝聚力;丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围。 　　 　　三、主办单位：企划部 　　 　　四、活动时间：3月17日——4月15日 　　 　　五、参加对象：集佳科技全体员工 　　 　　六、活动内容及细则： 　　 　　1、公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作(更欢迎自己的原创作品)推荐给其他员工一起欣赏; 　　 　　2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。 　　 　　3、推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内;读后感体裁不限，字数不限。 　　 　　4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各4篇;职能服务部精品美文和读后感各3篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。 　　 　　5、征稿时间： 　　 　　(1)推荐美文时间：3月17日—22日; 　　 　　(2)征集读后感时间：3月26日—4月2日; 　　 　　6、3月23日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。 　　 　　7、4月3日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式(公布评