高中通用技术地址版第一章第四节学做结构设计教案.docVIP

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  • 2019-09-01 发布于河南
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高中通用技术地址版第一章第四节学做结构设计教案.doc

用心 爱心 专心 1.4 学做结构设计 导入:提问与回顾 影响结构的强度的因素有哪些?材料、连接方式、形状 影响结构稳定性的因素有哪些?重心位置、形状(支撑面大小) 过渡:如何利用这些因素来对结构进行设计与改进,这就是这节课我们要学习的内容。 教学过程: 试一试——答题卡的强度有多大? 大家看一下如果答题卡像“梁”似的放置在两个支撑点的中间时,会怎样? 演示并分析:它几乎连自己的重量也承受不了 如果我们还想在上面放上黑板擦,可能吗?该怎么做呢? 大家思考一下,(分发答题卡),然后自己动手试一试,待会我找几个同学上来展示一下。 (学生活动) 小结:以上现象说明什么呢? 在设计结构时,巧妙的改变结构的截面形状,可以增加结构的强度。 2、(投影包装箱) 这是我们日常生活中常见的包装箱,构成它的纸我们称为“瓦楞纸”,不知大家留意过这种纸的结构吗? 瓦楞纸的作用是什么? (同答题卡一样,也是通过改变截面形状来增加它的抗弯强度的) 不同的密度,强度也不同。所以,瓦楞纸按其密度与层数不同,可分为多种类型:单层的可以包装小物品,多层的可以包装家电等大物品。 想一想:有的矿泉水瓶上有若干凸起的横向纹路,它的作用是什么? 通过改变形状来增加结构的强度,受力不容易变形。 增大手与瓶子直接的摩擦力,便于抓握。 过渡:大家还记得上学期咱们曾看过日本人做的一个纸桥吗?下面咱们再来看一下。 3、纸桥 这

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