美术学科_有趣的手指画说课稿.docVIP

PAGE PAGE 1 《有趣的手指画》说课稿 南昌市城北学校：朱轺 设计理念： 各位评委、老师，大家好！《有趣的手指画》是江西美术出版社二年级美术教材上册第5课，属于“造型、表现”学习领域，本课主要是指纹画、手形画结合添画表现各种造型；根据学生年龄特点，课堂教学以师生互动为主，通过做一做手的游戏，说一说手形的联想，赏一赏手形画，画一画手形画，展一展手形作品等教学环节，使学生对手形展开丰富的联想，激发学习兴趣，培养动手能力，体验合作学习带来的快乐。 说课内容从教材分析、教学方法、教学活动程序、教学评价、教学练习设计来进行展开。 一、教材分析 对教材的分析和认识 手指画是采用压印、联想，添画的方法来创作的。教材内容根据学生的发展特点而设计，在欣赏感受手指和手形变化的基础上，尝试用手蘸色，通过按、涂、添等方法创作出更多造型。本课作为创意造型表现教学，教师应鼓励学生大胆想象、巧妙添画。如教材中同为手形压出来的形状，因为添画不同而创造出了天鹅与螃蟹两种造型。 （二）教学目标定位 １、认知目标 引导学生用艺术的角度去观察自己的手指和手形，知道自己每个手指的名称，体验它们的作用。 ２、技能目标 学会用手指和手掌及手的其它部位印画，经过联想、加工、组合成有趣的图形，扩展学生对绘画表现形式的认知认识，。并通过印画，让学生初步了解物体的肌理。，培养学生细致的观察力和丰富的想像想象力。 ３、情感