人教版五年级下册长江作业本9儿童诗两首答案.pptVIP

9.儿童诗两首 【基础练习】 一、给带点的字选取正确的读音，画“√”表示。 汲取(jí xī) 抹不掉（mǒ mā 花苞(bāo pāo） 膝盖(xī qī) 蒲公英(pú bǔ) 喧闹(xuān xiān) √ √ √ √ √ √ 二、选择最恰当的动词填空。 接 安 种 装 1．我想把小手( 安)在桃树枝上。 2．我想把脚丫(接)在柳树根上。 3．我想把眼睛(装)在风筝上。 4．我想把我自己(种)在春天的土地上 三、写出下列句子中加点司的反义词。 1．看白云多柔软(坚硬)，瞧太阳多明亮(暗淡)。 2．伸进湿软(干硬)的土地，汲取甜美(苦涩)的营养。 四、连线，体会孩子生活的i面与神情。 街头 戏水 专注 溪边 钓鱼 调皮 江上 读‘水浒传） 快乐 五、读下面的句子，注意带点的内容，仿写句子。 1．山溪像绿玉带一样平静。 河水像碧玉一样绿。 2．花开了，就像睡醒了似的。 树枝动了，就像向我们招手似的。 3．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ 风筝飞得那么高,哪里能看得清楚呢？ 【读写新视点】 六、阅读下面的小诗，完成练习。 溪 边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 1．诗中画波浪线的句子把山溪比作玉带。 它们的相同点平静绿色长长的。 2．从诗句中找出下列词语的近义词。 突然——(忽然) 安静——(平静) 3．“人影给溪水染绿了”这句话还能怎么说？请写出来。 溪水把人影染绿了。 七、读下面这首唐诗，完成后面的练习 池 上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 1．诗中画波浪线的句子把山溪比作玉带。 它们的相同点平静绿色长长的。 2．从诗句中找出下列词语的近义词。 突然——(忽然) 安静——(平静) 3．“人影给溪水染绿了”这句话还能怎么说？请写出来。 溪水把人影染绿了。 七、读下面这首唐诗，完成后面的练习 池 上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 1．这首诗描述的是一个小孩偷偷地采摘白莲。自以为没有人知道，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下了一条清晰的水道的事。 2．这首诗表达了作者对乡村儿童那种幼稚天真顽皮的喜爱的思想感情。