中学生学业不良的评价与干预第一次作业.docVIP

PAGE PAGE 1 中学生学业不良的评价与干预第一次作业 吴江黎里中学 许桦 1、什么是学业不良？学业不良的干预应该遵循哪些原则，干预的方法有哪些？ 广义的学习，是指由经验而引起的较持久的行为与思维的变化。我们将要探讨的学习，是指以听、说、读、写、算为代表的、以认知为主的学习，或同知觉、认知、抽象化、概念化等高级神经活动相关的学习。在学校教育条件下，学生学习困难的状态主要表现为学业上的困难，这就是所谓的 “学业不良”。 无论是对学业不良的预防，还是对其辅导转化，教师都应遵循以下几项原则。 一、尊重、热爱学生的原则 二、早期预防的原则 三、扬长避短的原则 四、强化原则 五、任务分