项目三机械零件.docx

教师姓名 授课形式 讲授 授课时数 4 授课日期 年 月 日 授课班级 授课项目及 任务名称 项目三 机械零件 任务一 认识轴 教学目标 知识目标 1. 了解轴的功用、分类、常用材料； 2. 理解轴上零件的轴向和周向固定方法，熟悉轴的结构工艺性。 技能目标 1．能够合理选择轴的材料； 2．能够正确分析轴上结构设计的目的。 教学重点 1．直轴的分类、轴的功用、轴的常用材料； 2. 轴的结构要求及轴向和周向固定方法。 教学难点 轴上零件的固定方法，特别是结构工艺性。 教学方法 教学手段 任务驱动法、多媒体教学、小组合作学习、讲练结合。 学时安排 理论4课时，以讲授和小组讨论、合作学习为主，配合提问，请学生上台演示，最后教师总结提高。 教学条件 多媒体课件。 课外作业 完成练习册 检查方法 随堂提问，按效果计平时成绩。 教学后记 授课主要内容 项目三 机械零件 任务一 认识轴 任务引入 观察这些装置，分析它们是怎样工作的？有什么共同特征？ 知识链接 一、轴的分类和应用特点 1、轴的作用 （1）传递运动和转矩。 （2）支撑回转零件（如齿轮、带轮）。 2、轴的分类 （1）根据轴的功用和承载情况分类 ①心轴 承受弯矩，不传递转矩的轴。如自行车前轮轴。心轴有固定心轴和转动心轴。 ②传动轴 以传递转矩为主，不承受弯矩或承受很小的弯矩的轴。如汽车变速箱与后桥之间的传动轴。 ③转轴 既传递转矩，又承受弯矩的轴。如齿轮减速器的输出轴。 （2）根据轴心线形状分类 ①直轴 用于一般机械中。按外形又可分为光轴和阶梯轴。 ②曲轴 往复式机械中的专用零件。可将旋转运动转换为往复直线运动或作相反的运动转换。 ③挠性轴 也叫软轴。可将回转运动和动力灵活地传送到不同的位置。 二、轴常用材料 轴的材料应具有足够的强度，对应力集中敏感性低；还要满足刚度、耐磨性、耐腐蚀性及必要的韧性和良好的工艺性。一般用碳素钢和合金钢，其次采用球墨铸铁和高强度铸铁。合金钢比碳素钢强度高，但应力集中较敏感，价格较高。故多采用碳素钢。 三、轴的结构 1、加工工艺性 （1）轴的结构中，应有加工工艺所需的结构要素。 ①需磨削的轴段，阶梯处应设有砂轮越程槽。 ②需切制螺纹的轴段，应设有螺尾退刀槽。 （2）轴的长径比L/D大于4时，轴两端应开设中心孔，以便加工时用顶尖支承和保证个轴段的同轴度。 （3）减少刀具品种、节省换刀时间。 ①同一根轴上所有的圆角半径、倒角尺寸、环形切槽等应尽可能统一。 ②轴上不同的轴段的键槽应布置在轴的同一母线上，以便一次装夹后用铣刀切出。 ③一根轴上不同轴段的花键尺寸最好统一； ④加工精度和表面粗糙度应定的合理。 2、装配工艺性。 （1）零件各部位装配时，不能互相干涉。 如图a中?20与?30不能同时要求紧密配合。 如图b中A、B两个平面不能同时要求紧密结合 c图中容易在R处发生干涉，使配合不紧。 （2）轴结构也应便于轴上零件的装配。 ①各零件装配时，应尽量不接触通过其他零件的装配表面。 ②轴端应倒角（45°或30°、60°），以便于导向和避免擦伤零件配合表面。 ③轴上过盈配合轴段的装入也应倒角或加工成导向锥面，键槽要延长到圆锥面处，一边装配时轮毂上键槽与键对中。（如图a）。 四、轴上零件的固定 1、轴的结构应满足： ①轴的受力合理，有利于提高轴的强度和刚度。 ②轴相对于机架和轴上零件相对于轴的定位准确，固定可靠。 ③轴便于加工制造，轴上零件便于装拆和调整。 ④尽量减少应力集中，并节省材料、减轻重量。 2、轴上零件固定方式 轴上零件的固定形式有两种轴向固定与周向固定。 （1）轴上零件的轴向固定 ①轴肩、轴环轴伸 结构简单，定位可靠，可承受较大轴向力 ②套筒 结构简单，定位可靠，轴上不需开槽、钻孔和切制螺纹，不影响轴的强度。 ③螺钉锁紧挡圈 结构简单，不能承受大的轴向力，不宜用于高速。 ④圆锥面 能消除轴与轮毂间的径向间隙，可兼做周向固定，能承受冲击载荷 ⑤圆螺母 固定可靠，装拆方便，可承受较大轴向力。 ⑥轴端挡圈 适用于固定轴端零件，可承受剧烈震动和冲击载荷。 ⑦轴端挡板 适用于心轴和轴端固定。 ⑧弹性挡圈 结构简单紧凑，只能承受很小的轴向力，常用于固定滚动轴承。 ⑨紧定螺钉 同时起轴向和周向固定作用，但轴向力和周向力均较小，转速也不高，为防止螺钉松动，可加锁圈。 （2）轴上零件的周向固定 ①键连接 加工容易，装拆方便。 ②花键连接 具有接触面积大、承载能力强、对中性和导向性好、轴毂的强度削弱小等优点。 ③销钉连接 周向、轴向都可以固定，常用作安全装置，过载时可剪断，防止损坏其他零件。 ④过盈配合 同时又轴向周向固定作用，对中精度高 任务小结 1．按载荷方向直轴可以分为传动轴、芯轴和转轴三种，大多数轴为转轴。 2．一般常见