蜡烛为什么会沉下去？.pptVIP

空气也能占据空间！ 遇到了什么困难？ 有什么好的办法? 现象说明了什么？ 既然水和空气都能占据空间， 但空气和水比较，占据空间的情 况有没有什么不同呢? ● 课堂小结： ● 课堂巩固性作业: ■明辨是非 1.蜡烛之所以能在水面之下继续燃烧是因为空气占据了空间（ ） 2.给植物喷药水的喷壶，利用了压缩空气有弹性的原理……（ ） ■精挑细选 1.向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气………… ( ） A.有重量 B.占据空间 C.没有一定体积 2.右图杯底的纸巾不会被浸湿的原因是……… ( ） A.空气占据空间 B.纸把水往下压 C.水有一定体积 ■我问你答 右下图中注射器的活塞如果能被推进，那么它里面装 的可能是什么？活塞能够被推进说明了什么？如果里面 装的是水，活塞还能被推进吗？为什么？ 课外拓展： 1.生活中还有很多空气占据空间的例子， 请大家搜集并记录下来,下节课来汇报。 2.生活中还有哪些地方运用了空气可以 被压缩的性质？请记下来，与同学分享。 谢谢各位！！！ * 蜡烛为什么会沉下去？ 它为什么能继续燃烧？ 空间 占据 液体、固体都能—— 空气也能占据空间吗？ 动手做——做中学 把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，预测一下，纸团会湿吗？为什么？ 纸团 1. 纸塞底部，杯口向下。 2. 倒立竖直，扣入水中。 3. 竖直移出，擦干杯口。 ●除了刚才的实验，你们还有什么方法 能证明空气也能占据空间吗？ 结论： 温馨提示： 尽量不要把水洒到桌面上！ 活塞 针筒 刻度 注射器（针筒） 1. 准备两只针筒，分别抽入相同体积(10ml)的水和空气。 2. 堵住管口，用相同的力推活塞，记录两只针筒活塞的位置。 1. 准备两只针筒，分别抽入相同体积(10ml)的水和空气。 2. 堵住管口，用相同的力拉活塞，记录两只针筒活塞的位置。 ● 实验关键： 抽入水和空气的体积要相同(10毫升)。 推或拉活塞的力要相同。 推和拉前后针筒表面刻度的读数应及时记录。 三上科学 “空气和水”占据空间情况对比实验记录单 第（ ）小组 记录员：（ ） 2010 年 11 月 26 日 都 能 占 据 空 间 共 同 点 推——空间（ ） 拉——空间（ ） 10 空气 推——空间（ ） 拉——空间（ ） 10 水 不 同 点 （填”不变“、“压缩”或“扩张”） 是否 发生 变化 拉 之 后 读 数 (毫升) 推 之 后 读 数 (毫升) 实 验 之 前 读 数 (毫升) 占据 空间 比较 空气和水占据空间的比较 水 空气 占据空间不会变化 占据空间可以变化 （易压缩或扩张） 都能占 据空间 共同点 共同点： 都能占据空间 不同点： 水 ：占据空间的多少 没有变化 空气：占据空间的多少 可以变化： 拉——扩张 推——压缩： ● 水和空气占据空间的异同———— ① 空气可以被压缩 ② 压缩空气有弹性 ③ 会产生弹力 ■ 这节课我们研究认识了空气哪些新的特性？ 1. 空气也能占据空间。 2. 空气占据空间的多少可以改变。 3. 压缩空气有弹性，会产生弹力。 √ √ B A ● 课后作业——作业本P47的课堂练习。 蜡烛为什么会沉下去？ 它为什么能继续燃烧？ ● 现在你能解释了吗—— *