《3的乘法口诀》教学案2.docxVIP

《3的乘法口诀》教学案2 教学目标 1.知识与技能：（1）熟记3的乘法口诀，并会用3的乘法口诀进行计算。 （2）让学生掌握3的乘法口诀，在具体习题中会正确应用3的乘法口诀解决问题。 2.过程与方法:通过不同类型的习题，让学生熟记3的乘法口诀并会利用口诀解决问题，鼓励学生独立思考、积极合作。 3.情感态度价值观：培养学生运用所学知识分析问题，解决问题的能力及养成认真观察独立思考的良好习惯。 教学重难点： 重点：初步学会用3的乘法口诀解决生活中的实际问题。 难点：培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 教学过程 （一）、复习导入。 1、让学生背诵3的乘法口诀。 2、把口诀补充完整。 3、小脑袋、动起来。（二）、讲授新课 根据算式说口诀，口诀写算式。 连一连：老师说算式学生说口诀。应用题：一枝铅笔3角钱,3枝这样的笔多少钱? 数学故事。淘气买一套故事书，一套6本，每本3元，他付给售货员阿姨20元，阿姨给他找回了5元，淘气认为找错了，你能帮淘气算出正确找回的钱吗？ 课件出示三道看图列式题。 找规律，填一填。 9、12、15、（ ）、（ ）、24. 8.《数学乐园》每本3元，小刚和他的4个同学每人买了一本，一共需要多少钱？ 9.课件出示两道应用题。 10. 计算; 2×3+3= 2×3-3= 3×5+3= 3×5-3= 3×3=