《第二节 地图的运用》课件.pptVIP

猜一个谜语;教学目标： 1、记住地图的三要素 2、知道比例尺的计算公式,能在地图上量算两地的距离。了解比例尺的三种表示方式并且能进行转换。 3、知道辨别方向的基本方法，学会在不同地图上辨别方向。能熟练使用指向标。 4、熟悉图例和注记，能在地图上识别常见的图例和注记。 5、学会怎么选用地图，从地图上获取信息。;预习提纲;地图上的比例尺;自读教材,思考问题;北;地图上的方向判别有哪三种方法？;一般定向法：;练一练：; ;指向标 ----用它可以确定地图上的方向。 指向标箭头方向是正北，然后再判别其他方向。;;;掌握地图上判断方向的方法;比例尺;;;练 一 练;练习：;分析与思考：;讨论；;比例尺比大小;; 在地图上所画地区的范围越小，要表示的内容越详细，选用的比例尺越大；反之，选用的比例尺越小。;分析与讨论：;;;3. 有经纬网的地图如何判读? (1)图中Y点X在什么方向? (2)X点在Z点的什么方向?;根经线指示南北方向，纬线指示东西方向。; 1.判别A B C D E各点的相互方向。 2.你可以说出A B C D E点的经度和纬度吗？;4. 既没有经纬网也没有指向标的地图如何判读?;地图上的各种符号、文字说明、地理名称和数字就是图例。;根据需要选择合适的地图：;2、我们班准备到郊外的山地进行越野活动，事先需要设计行动方案;3、星期天到了，我想去博物馆参观。博物馆离我家近，我得想想怎样乘坐公共汽车;1.家住北流的小明手里有上图所示的四幅地图，他想去北京旅游，可从 图上查找乘车路线；他想知道世界甲型流感的疫情情况，可通过阅读 图了解；小明来到北京后，查阅 图以便了解旅游景点的分布情况；若四幅图的图幅面积相同，则比例尺最小的是 。;