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《化学反应进行的方向》教学案例设计 (课题 《化学反应进行的方向》教学 案例设计 教学课时 1 三维目标 知识 技能 （1）理解化学反应方向判断的焓判据及熵判据； （2）能用焓变和熵变说明化学反应的方向。 过程 方法 通过学生已有知识及日常生活中的见闻，使学生构建化学反应方向的判据。学会运用比较、归纳、概括等方法对信息进行加工，构建新知识。 情感态度 价值观 通过本节内容的学习，使学生体会事物的发展、变化常常受多种因素的制约，要全面分析问题。 教材 分析 重 点 焓减和熵增与化学反应方向的关系 难 点 焓减和熵增与化学反应方向的关系 教法 应用讨论交流的方法调动学生的积极性，充分发挥学生的想