《伽利略对落体运动的研究》课件2.pptVIP

三、重力加速度的测量 解析 见解析 解析 1.(伽利略对自由落体运动的研究) 关于伽利略对自由落体运动的研究， 下列说法中正确的是(　　 ) A.运用“归谬法”否定了亚里士多德的“重 的物体下落快、轻的物体下落慢”的论断 B.提出“自由落体”是一种最简单的直线运 动—匀速直线运动 C.通过斜面上物体的匀加速运动外推出： 斜面倾角为90°时，物体做自由落体运 动，且加速度的大小跟物体的质量无关 D.总体的思维过程是：问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论 ACD 匀变速直线运动 根据伽利略对自由落体运动的研究过程来判断 2.(自由落体运动和重力加速度) 关于自由落体运动，下列说法 正确的是(　　 ) A.自由落体运动是一种匀速直线 运动 B.物体刚下落时，速度和加速度 都为零 C.物体的质量越大，下落时加速 度就越大 D.当地重力加速度为9.8 m/s2，则 物体在该处自由下落的过程中， 每秒速度都增加9.8 m/s 解析 D 初速度为零的匀加速直线运动 初速度为零 加速度为重力加速度g， 重力加速度g，与物体质量无关 加速度等于单位时间内速度的 变化量 3．(自由落体运动的规律) 一物体从H 高处自由下落， 经时间 t 落地，则当它下落t/2时， 离地的高度为(　　 ) C 解析 离地高度： H h 离地高度=？ 4．(重力加速度的测量) 登上月球的宇航员利用频闪仪(频率为每秒20次)给自由下落的 小球拍照，所拍的闪光照片如图所示(图上所标数据为小球到 达各位置时总的下落高度)，则月球表面的重力加速度为_____ m/s2 (保留两位有效数字)． 解析 T=0.05s 逐差法求加速度 1.6 代入数据，解得： 再见 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学习目标定位 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 知识储备区 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习探究区 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 典例精析 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 典例精析 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 典例精析 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 典例精析 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 针对训练 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 课堂要点小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 自我检测区 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 自我检测区 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 自我检测区 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 高中物理·必修1·沪科版 第2章 研究匀变速直线运动的规律 2.1-2.2 伽利略对落体运动的研究 自由落体运动的规律 3 1 2 4 学习伽利略对自由落体运动的研究方法，感悟科学 探究的过程. 知道物体做自由落体运动的条件，知道重力加速度的 大小和方向. 会探究自由落体运动的规律，会测定自由落体运 动的加速度. 能够运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题． 一. 自由落体运动 答案 【问题设计】 1．在空气中，将一张纸片和一石块从同一高度同时释放，哪个下落得快？ 若把这张纸片团紧成一团，再与石块从同一高度释放，情况会怎样？ 石块下落得快 纸团和石块几乎同时着地 减小空气阻力 答案 2．钱毛管实验：玻璃管中有羽毛、小软木片、小铁片……玻璃管 中抽成了真空，将物体聚于一端，再将玻璃管倒立，让所有物体 同时下落．看到什么现象？说明什么问题？ 空气中： 真空中： 答案 2．钱毛管实验：玻璃管中有羽毛、小软木片、小铁片……玻璃 管中抽成了真空，将物体聚于一端，再将玻璃管倒立，让所有 物体同时下落．看到什么现象？说明什么问题？ 真空中：所有物体下落快慢相同 说明：在没有空气阻力影响的情况下，所有物体下落快慢是相同的，与质量无关 【要点提炼】 1．物体做自由落体运动的条件： (1)只受__________；(2)初速度v0＝______. 2．在实际中，物体下落时由于受空气阻力的作用，并不做 自由落体运动，只有当空气阻力_________重力时，物体 由静止开始的下落才可看做自由落体运动． 3．自由落体运动的实质：自由落体运动是初速度为______、 加速度为 的________直线运动，它只是匀变速直线