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《3-6岁儿童学习与发展指南》;健康领域;健康领域 (一)身心状况;健康领域 (一)身心状况;健康领域 (二)动作发展;健康领域 (二)动作发展;健康领域 (二)动作发展;健康领域 (三)生活习惯与生活能力;健康领域 (三)生活习惯与生活能力;健康领域 (三)生活习惯与生活能力;;语言领域;语言领域(一)倾听与表达;语言领域(一)倾听与表达;语言领域(一)倾听与表达;语言领域(二)阅读与书写准备;语言领域(二)阅读与书写准备;语言领域(二)阅读与书写准备;;社会领域;社会领域 (一)人际交往;社会领域 (一)人际交往;社会领域 (一)人际交往;社会领域 (一)人际交往;社会领域 (二)社会适应;社会领域 (二)社会适应;社会领域 (二)社会适应;社会领域从人际交往和社会适应两个方面,提出了七个目标。着重强调了三点,一是培养幼儿的交往愿望与交往能力,二是学习自尊、自主和自信,三是关心和尊重他人,逐步适应群体生活,遵守基本的行为规范。;科学领域; 科学领域 (一)科学探究;科学领域 (一)科学探究;科学领域 (一)科学探究;科学领域 (二)数学认知;科学领域 (二)数学认知;科学领域 (二)数学认知;;艺术领域;艺术领域 (一)感受与欣赏;艺术领域 (一)感受与欣赏;艺术领域 (二)表现与创造;艺术领域 (二)表现与创造;艺术领域从感受与欣赏、表现与创造两个方面,提出了四个目标。强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物,让幼儿欣赏多种艺术形式和作品,萌发对美的感受和体验;鼓励和支持幼儿自发的艺术表现和创造,培养初步的艺术表现能力与创造能力。 ;谢 谢;更多幼儿园PPT课件、FLASH课件请到以下网站下载
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