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- 2019-09-19 发布于江苏
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8/31/2019 让学生爱上古诗词学习 - 百度文库
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让学生爱上古诗词学习
让学生爱上古诗词学习
————探索初中古诗词教学之心得
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青羊实验联合中学 李珊
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中国是诗的国度。古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。选入初中教材的古
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诗,都是历经锤炼的名篇佳作。对于陶冶青少年的高尚情操,培养他们的审美情趣,提高他
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们的人文素质等有重要意义。但由于诗词本身具有区别于其他文学形式的特殊属性,又受到
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鉴赏者的知识、经验、能力等各方面的制约,所以诗词鉴赏一直是学生们普遍感到较为困惑
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的难题。在探索古典诗词教学过程中,笔者积累了下列一些教学心得,这些方式对增加学生
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对古典诗词的兴趣、提高学生诗词鉴赏能力起了有益的推动,也有助于学生很好地识记诗词。
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一、探究背景,进入诗境
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“ ”
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白居易说: 文章合为时而作,诗歌合为事而作 ,每一首诗,都有它产生的社会根源和
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性格根源,因此,必须对作者所处的社会环境及其个人遭遇作一详细介绍,从中获悉作者的
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性情特点及写作特色,这样对于诗歌的理解就更加全面而具体,对情感的把握拿捏得更准,
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为诗歌的吟诵和理解垫定了良好的基础。可以说,充分了解诗歌写作时的历史背景,是一把
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