人教部编版六年级上册语文《宿建德江》课件.pptVIP

孟浩然 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 过香积寺（王维） 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 诗眼分别是“咽”和“冷”。山中的流泉由于岩石的阻挡，发出低吟，仿佛呜咽之声，照在青松上的月色，由于山林的幽暗，似乎显得阴冷，“咽”和“冷”二字绘声绘色，精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。? 请根据下面的诗句感受山水田园诗的特点。 1.山水诗名句。 （1）余霞散成绮，澄江静如练。喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。 ——谢眺《晚登三山还望京邑》 （2）空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。?????????????????? ——王维《山居秋暝》 2.田园诗名句。 （1）暧暧远人村，依依墟里烟。???????????? ——陶渊明《归田园居》 （2）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。????????????????? ——孟浩然《过故人庄》 提示：从诗歌的写作内容、表现的主题，表现手法及语言特点等方面思考。 山水田园诗 山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。 鉴赏中常用到的术语 ⑴ 思想内容——热爱自然、向往自由、归（退）隐、闲适淡泊、悠然自得； ⑵ 表现手法——借景抒情、白描； ⑶ 语言特点——清新自然、质朴自然、清新洗练。 赏析《宿建德江》 （一）作者及写作背景简介????? 孟浩然（689—740），襄阳（今湖北襄樊）人。一生大部分时间在家乡鹿门山隐居，四十多岁时曾往长安、洛阳谋取功名，并在吴、越、湘、闽等地漫游。晚年张九龄为荆州长史，聘他为幕僚。有《孟浩然集》，存诗二百余首。此诗作于开元十八年（730）漫游吴越之时。? 公元740年，王昌龄游襄阳，当时，孟浩然患有痈疽，就是一种毒疮，将要治愈了，医生嘱咐他不要吃鱼鲜。孟浩然设宴款待王昌龄等老朋友，纵情宴饮，抵制不住美味佳肴的诱惑，结果，王昌龄还没离开襄阳，孟浩然就因为吃鱼病发而死。有《孟浩然集》，存诗二百余首。此诗作于开元十八年(730)漫游吴越之时。 孟浩然的诗绝大多数为五言短篇，多写山林静趣和怀才不遇的苦闷，思想内容不甚丰富，多是诗人的自我表现，其诗风以清旷冲淡为基调，又不乏壮逸之气，从艺术的完整性和精美性来讲，与王维平分秋色，不分伯仲。孟诗不事雕饰，清淡简朴，生活气息浓厚，意境清旷，富有超妙自得之趣。善于用清新的笔调，描摹日常所见的自然风光，取真景，叙真情，使本来具有雅淡之美的原野、农庄、渔樵自然入诗，各显本色之美，而且情辞高雅，别具一格。 （二）赏析诗歌 1.初读诗歌，读准节奏，读准字音。如：渚zhǔ 2.再读诗歌，理解诗意，品味诗句。 （1）词语解释：???? 泊：停船靠岸。 烟渚：烟渚，指烟雾迷漫的小沙洲。渚，江中的小沙洲 天低树：天幕低垂，好像和树木相连。 旷：空阔远大。? 宿建德江（孟浩然） 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 诗意解读 移动船只，停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落黄昏使我又增添一份新的哀愁。原野空旷，远处的天空好像比近处的树还低，江水十分清澈，倒映在水中的月亮仿佛与人更亲近。 （2）基本解读：这首诗写诗人的羁旅愁思。 起句“移舟泊烟渚”，泊，停船过夜。诗人停船在一个烟雾朦胧的小洲边。“日暮客愁新”，客，诗人自指。日暮，诗人又有了新的愁思。???? 三、四句并列写景，但有时间先后之分。“野旷天低树”是“日暮”泊舟所见：原野空旷，天空在与地平线相接的地方从树梢顶上倾斜下去。“江清月近人”，表明时已夜晚，明月在天，倒影在水中，诗人于船上俯视江水，看见月亮是如此之近。这两句一写远眺，一写近观，给人既辽远又逼真之感。??? （3）思考讨论： ①诗中点题兼写环境的诗句是什么？有什么作用？ 提示：“移舟泊烟渚”。此句点题兼写环境。“移舟”点出江行，“泊”字点出题面上的“宿”字，而“烟渚”二字，既写出了江边烟雾茫茫的时空环境，也体现了日暮无归的莫名惆怅，又为下面抒写羁旅客愁作了铺垫。 ②“日暮客愁新”中“新”的内涵？ 提示：“新”的内涵丰富。一方面，它明说“日暮”引发了“新”的客愁，即无归之愁；另