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- 2019-09-02 发布于江苏
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第二框题 享受学习 教材分析: 一、教学目标 1、知识目标 使学生了解学习权也是一个人权利的表现;认识到学习是有苦有乐的;,使学生知道通过学习,可以探索世界的奥妙。 2、能力目标 通过小组讨论、导入故事欣赏歌曲等活动,使学生学会对自己的学习进行有效地调控,并从体验学习中的苦与乐的过程中,学会寻找学习中的乐趣,知道珍惜自己的权利。 第二课 把握学习新节奏 3、情感态度与价值观目标 通过引导学生对自己和名人学习活动的分析,让学生认识到学习过程是艰苦的,同时也蕴含着极大的乐趣,最终以积极的态度面对学习,培养对学习的乐趣,热爱学习。 二、教学重点和难点 1、重点:体验学习活动的苦与乐,认识学习的必要性。 2、 难点:以积极的态度对待学习,学会体验学习的乐趣。 5 二、享受学习 1、说说学习中的辛苦与乐趣 (1)小组讨论相互交流感受: 结合你自己的经历,说说自己在学习过程中的苦的表现是什么,曾体验过什么样的乐趣。 3 填表:学习中的苦与乐 学习中有乐 1、 2、 3、 学习中也有苦 1、 2、 3、 小结:学习中有乐也有苦。 成功的乐趣 快乐的时刻 学习是一种艰苦的脑力劳动,但只要我们不畏惧困难,刻苦钻研,善于从学习的苦中寻找乐趣,我们就会觉得学习就是一种享受。让我们每一个同学都做学习的英雄吧。 下面
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