赛讲课件点的平面位置测设方法.ppt

* 山西建院市政工程系 《建筑施工测量》课程 加强内涵发展 创建特色专业 单元二 测量的基本技能任务八 点的平面位置测设方法 主 讲：胡海斌 山西建院市政工程系 《建筑施工测量》课程 加强内涵发展 创建特色专业 测设 水平距离 水平角 高程 上讲任务 课堂实训 测设的三项基本工作 山西建院市政工程系 《建筑施工测量》课程 加强内涵发展 创建特色专业 施工现场新问题的提出 在建筑施工场地，如何测设点的平面位置？ 山西建院市政工程系 《建筑施工测量》课程 加强内涵发展 创建特色专业 任务八 点的平面位置测设方法 一、直角坐标法…………………… 二、极坐标法……………………… 三、角度交会法…………………… 四、距离交会法…………………… 山西建院市政工程系 《建筑施工测量》课程 加强内涵发展 创建特色专业 教学目的 1.掌握直角坐标法和极坐标法的测设步骤； 2.熟悉角度交会法和距离交会法的测设步骤； 3.了解点的平面位置测设方法的适用范围。 山西建院市政工程系 《建筑施工测量》课程 加强内涵发展 创建特色专业 方法一 直角坐标法 适用范围 什么样的建筑施工场地适宜用直角坐标法测设点的平面位置？ 直角坐标法适用于施工控制网为建筑方格网或建筑基线的形式，且量距方便的建筑施工场地。 山西建院市政工程系 《建筑施工测量》课程 加强内涵发展 创建特色专业 方法一 直角坐标法 方法概述 x:600.00m y:500.00m x:700.00m x:650.00m x:620.00m y:600.00m y:580.00m y:530.00m a b c d Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 1.基本原理 直角坐标法是根据直角坐标原理，利用纵横坐标之差，测设点的平面位置的方法。 山西建院市政工程系 《建筑施工测量》课程 加强内涵发展 创建特色专业 方法一 直角坐标法 方法概述 x:600.00m y:500.00m x:700.00m x:650.00m x:620.00m y:600.00m y:580.00m y:530.00m a b c d Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 2.计算测设数据 ①纵坐标之差： ②横坐标之差： ③建筑物长度： ④建筑物宽度： m 山西建院市政工程系 《建筑施工测量》课程 加强内涵发展 创建特色专业 方法一 直角坐标法 方法概述 3.点位测设步骤 m Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ n a b d c 山西建院市政工程系 《建筑施工测量》课程 加强内涵发展 创建特色专业 方法一 直角坐标法 方法概述 4.检核要求 ①检查建筑物四角是否等于90°， 其误差应在限差以内。 ②检查建筑物各边长是否等于设计长度，其误差应在限差以内。 测设距离和角度时，可根据精度要求分别 采用一般方法或精密方法。 5.注意事项 山西建院市政工程系 《建筑施工测量》课程 加强内涵发展 创建特色专业 方法二 极坐标法 适用范围 什么样的建筑施工场地适宜用极坐标法测设点的平面位置？ 极坐标法适用于量距方便，且待测设点距控制点较近的建筑施工场地。 山西建院市政工程系 《建筑施工测量》课程 加强内涵发展 创建特色专业 方法二 极坐标法 方法概述 1.基本原理 P S R Q A B (xP,yP) (xB,yB) (xA,yA) 极坐标法是根据一个水平角和一段水平距离测设点的平面位置的方法。 山西建院市政工程系 《建筑施工测量》课程 加强内涵发展 创建特色专业 方法二 极坐标法 方法概述 2.计算测设数据 ①水平角：β ②水平距离：DAP P S R Q A B x (xP,yP) (xB,yB) DAP (xA,yA) 山西建院市政工程系 《建筑施工测量》课程 加强内涵发展 创建特色专业 方法二 极坐标法 方法概述 3.点位测设步骤 DAP A P Q R S DAS DBQ DBR B 山西建院市政工程系 《建筑施工测量》课程 加强内涵发展 创建特色专业 方法二 极坐标法 方法概述 4.检核要求 ①检查建筑物四角是否等于90°， 其误差应在限差以内。