《4 会赞美多好》课件1.pptVIP

* * * * * * * 会 赞 美 多 好 一天，马克·吐温收到了一位小读者 的赞美信，信中这样写道：“尊敬的马克· 吐温先生，您的小说《汤姆·索亚历险记》 真是太吸引人了，我一连读了好几遍。这本书让我爱不释手，让我忘记了吃饭和睡觉，我太想看到这部小说的续篇啦！” 就是这位小读者的一封赞美信，让马克·吐温先生整整快乐了两个月，不久，又一部儿童惊险小说《哈克贝利·芬历险记》诞生了！ 你发现图中的小朋友有哪些优点？ 你能发现身边的人有哪些优点吗？你是在什么情况下发现的？ 爸爸读的书真多，书架也收拾得这么整齐。 她弹得曲子这么好听，一定是每天都练习。 布置教室时，我发现刘芳手真巧。 兰兰在（ ）做( ），我认为她是一个（ ）的孩子。 留心是发现的秘诀，发现是赞美的前提。 你发现自己有哪些优点了吗？ 在家中，我爱劳动。 在社区，我对人有礼貌。 在同学中，我爱帮助人。 这是我的优点 爸爸妈妈说 老师说 同学伙伴说 我自己说 你得到过别人的赞美吗？和同学一起说说。 明明：我赛跑的时候，你为我喊加油。你多好啊！ 于江：赵元不敢当众唱歌，你陪他一起唱。你非常关心同学。 …… 赞美他人的话 想一想 你有哪些赞美同学的方法？听到同学赞美自己的优点时，你想到了什么？ 尺有所长，寸有所短。 取长补短，共同发扬。 演出成功！ 我向你学习，每天都细心检查作业了。 你的作业进步了! 在我们身边，还有哪些 人也值得我们赞美？ 活动拓展 谢 谢 观 赏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *