工程项目管理软件实验报告.docVIP

. . . . 专业资料 上海电力学院经济与管理学院 2017—2018 学年 第1学期 实验、实习报告 课程名称：《工程项目管理》综合训练 课 号：272004201 专业年级： 工程管 学生姓名： 杨双宇 学 号： 小组成员: 徐俊杰 郭少东 石锦瑜 朱伦哲 指导教师： 张双甜 2018年1月 学生姓名： 杨双宇 课程总评成绩： 课程打分表 序号 课程结构 总分值 得分 总分 1 平时成绩 20 2 操作及报告部分 40 3 答辩部分 40 五级制评价标准：优（90-100分），良（80-89分），中（70-79分），及（60-69分），不及格（60分） 教师对学生整体成绩的评语：(30字以上) 1、平时成绩评分依据如下（20分）： 序号 指标 总分 具体指标 得分 1 出勤 次数 10 累计5次课，每次缺勤扣2分 2 上课积极性 10 上课积极讨论，与老师、学生沟通良好（3-5分） 上课不积极讨论，缺乏相应的沟通（3-5分） 2、操作及报告部分评分依据（40分）： 序号 指标 总分 高 中 低 得分 1 操作 20 非常熟练（16-20分） 熟练（11-15分） 不熟练（0-10分） 2 报告完整性 10 完成全部任务（8-10分） 基本完成任务（5-7分） 有漏项（0-4分） 3 报告正确性 10 内容正确（8-10分） 内容基本正确，（5-7分） 内容部分不正确（0-4分） 3、答辩部分评分依据（40分） （1）应对良好，能准确回答老师提问（35－40分）；（2）在提示下能回答老师提问（31－35分） （3）能回答部分提问（21－30分）； （4）基本回答不出问题（0－20分） 实习目的及意义 《工程项目管理》综合训练作为独立的教学环节，是工程管理类专业集中实践性环节系列之一，是学习完《工程项目管理》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对工程项目管理基础理论和基本知识的理解，初步掌握工程项目管理全过程的基本内容和方法，提高解决实际管理问题的能力。 本次实习主要使用比较成熟的 PPE和P3项目管理软件，该软件是目前国内享有盛誉的项目管理工具软件，凝集了许多成熟的项目管理现代理论和方法，对于提高企业的项目管理能力和效率具有现实意义。 在本实验项目的学习过程，将项目管理理论方法与软件实用操作技巧相接合，采用案例模拟实际项目管理过程，使我们能够在投资控制、质量管理、进度管理、项目采购等方面得到基本的训练。 实习计划 我们小组为了让大家都有事情做，没有分步做，而是大家一起做，做同一个步骤，然后保存。最后由我截图整理成文档发给大家写实验报告。 三、实习内容 利用工程管理实训中心的计算机设备和系统配置，熟悉相关软件的操作及主要功能，结合典型项目案例，练习如何实现项目的组织、计划编制、计划申报、计划审批、计划分析和监督管理等功能，实现团队级的项目管理功能，并通过实习报告反映出来，报告内容应包括：实验名称、目的、内容、原理和理论基础、实验设备及仪表（软硬件的名称、规格或版本）、实验步骤、实验结果总结等。 实习过程描述及实习成 1 系统管理 1.1登陆系统 打开平台，输入账号和密码登陆系统。 EPS定义 目的：定义管理层级 项目维护 目的：在系统内建立项目，维护项目信息。 建立OBS 建立项目部门和人员 目的：在系统内建立部门和人员，录入部门名称、人员编号和名称。 分配项目岗位 目的：为项目建立岗位，并分配岗位人员。 为岗位分配权限组 增加团队成员账号 目的：为本团队成员增加账号。增加账号后本团队成员才能使用自己的账号登录系统进行相应工作的处理。 基础数据 1.5.资源定义 目的：维护资源，为项目进行工程量统计作准备。 1.6.检测周期定义 目的：创建检测周期，为项目计划的执行反馈和数据统计作准备。 1.7.维护作业检测步骤 目的：维护步骤模板，作为作业步骤的初始模板，为作业增加步骤时就可以从模板中选取。 1.8.WBS模板 目的：建立WBS模板，方便后续编辑计划时引用模板。 1.9.PBS定义 目的：定义项目的多级计划体系，维护计划的要求开始和完成日期、计划等级、责任人和工作日历（日历不选择时，保存后保