八年级地理下册 第五章 第二节 北方地区和南方地区（1）（新版）湘教版.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二节 北方地区和南方地区 学 习 目 标 通过北方地区和南方地区的比较，明确区域主要的自然特征和人文特征。 通过对北方地区和南方地区自然和人文特点的比较，明确南北方地区自然地理差异，以及对人类生产、生活的影响。 初步学会用比较法和归纳法学习区域地理。 说一说 南北方的自然地理差异表现在哪些方面？ 区域内部同样有较大的差异。 你能举例说明南方地区内部的差异吗？ 秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区 一月平均气温 年降水量 主要地形 活动1： 归纳比较秦岭—淮河一线南北两侧的自然地理状况。 低于0℃ 高于0℃ 少 多 高原、盆地、平原、丘陵 你还知道南北方的哪些自然差异？ 分析形成南北方自然差异的主导因素。 平原、丘陵 植被 类型 河流 流量 有什么不同 有什么不同 北方： 南方： 北方： 南方： 为什么不同 为什么不同 共同的影响因素： 主要原因： 主要原因： 归纳 温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林 小 大 气温 降水 气 候 活动2：分析北方和南方自然差异的主导因素 一方水土养一方人 我国的南方地区和北方地区，由于自然环境的明显差异，在经济发展、生活习惯方面都存在着较大差别，蕴育了不同的