遗传的细胞基础专题复习.docVIP

晋江二中陈英水高中生物教学资料 晋江二中陈英水高中生物教学资料 PAGE PAGE 1 《遗传的细胞基础》专题复习 减数第一次分裂精原细胞 减数第一次分裂 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精子细胞 精子 卵原细胞 初级卵母细胞 次级卵母细胞 极体 卵细胞 极体 极体 极体 减数第一次分裂 减数第二次分裂 减数第二次分裂 受精卵 变形 受精作用 （♂）性成熟个体（♀） 幼体 胚胎发育 胚后发育 重点精讲 1、减数分裂的概念 发生范围：进行有性生殖的生物。 发生时期：原始生殖细胞形成成熟生殖细胞。 特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次。 结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 2、减数第一次分裂和减数第二次分裂比较 项目 减数第一次分裂 减数第二次分裂 间期 染色体复制 染色体不复制 有无同源染色体 有同源染色体 无同源染色体 联会和交叉互换 有联会和交叉互换 无联会和交叉互换 着丝点变化 着丝点不分裂 着丝点分裂 染色体数目变化 2n→n n→2n→n 染色单体数目变化 0→4n→2n 2n→0 DNA数目变化 2n→4n→2n 2n→n 产生子细胞 次级精母细胞或次级卵母细胞和第一极体 精细胞或卵细胞和第二极体 3、精子的形成和卵子的形成比较 项目 精子的形成 卵子的形成 形成场所 睾丸 卵巢 细胞质分裂方式 均等分裂 不均等分裂（极体均等分裂） 产生的生殖细胞数 4个 1个 生殖细胞是否变形 变形 不变形 相同点 染色体的行为和数目变化过程完全相同：间期复制；减数第一次分裂同源染色体联会、分离；减数第二次分裂着丝点分裂，姐妹染色单体分离；子细胞染色体数目减半。 4、同源染色体和四分体的理解 同源染色体的概念要从两个方面来理解，一是形状和大小一般都相同，二是一条来自父方，一条来自母方，二者缺一不可。因为形状和大小相同的染色体不一定是同源染色体，如姐妹染色单体分开后形成的两条染色体就不属于同源染色体；一条来自父方，一条来自母方的染色体也不一定是同源染色体。但也有例外，如性染色体X与Y虽然是同源染色体，但它们的形状和大小却不同。最本质的是看它们在减数分裂过程中能否联会。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体叫做四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段。该处要与染色体结构变异中的易位相区别，易位发生在非同源染色体的非姐妹染色单体之间。 5、减数分裂与有丝分裂比较 项目 有丝分裂 减数分裂 分裂起始细胞 体细胞和原始生殖细胞 原始生殖细胞 不 同点 染色体复制次数 一次 一次 细胞分裂次数 一次 连续两次 着丝点分开时期 有丝分裂后期 减数第二次分裂后期 联会、四分体、交叉互换 不发生 发生 同源染色体分离 不发生 发生 非同源染色体自由组合 不发生 发生 子细胞染色体数 与母细胞相同 母细胞的一半 子细胞类型 体细胞和原始生殖细胞 成熟生殖细胞 子细胞个数 2个 4个 相同点 染色体复制一次，都出现纺锤体 意义 使生物个体发育中，亲子代细胞间维持了遗传性状的稳定性 减数分裂和受精作用使生物在系统发育中，亲子代之间维持了遗传的稳定性 6、DNA含量、染色体数目变化曲线 （1）曲线比较 ①区别是有丝分裂还是减数分裂的曲线：看起点和终点，起点和终点在同一直线上的为有丝分裂；不在同一直线上的为减数分裂（图3与图4或图1与图2）。 ②区别是染色体还是DNA的曲线：看染色体或DNA暂时翻倍的时间，翻倍的时间在间期，且线条是倾斜（DNA的复制需一定时间）的为DNA；翻倍的时间在后期（有丝分裂后期或减数第二次分裂后期），且是突然翻倍（着丝点的分裂是瞬间的）的为染色体（图2与图4或图1与图3）。 乙后末期期 乙 后末 期期 a d b c a b c d 甲 1 1 0.5 染色体与核DNA数目比 每条染色体上DNA含量（个） 2 1 丙 丁 b c a d a d b c a d a d ①甲乙丙丁四个图中a→b是DNA分子复制的结果。 ②甲乙丙丁四个图中c→d是因为染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体的结果。 7、细胞分裂方式辨析 一看染色体数目奇数 偶数二看有无同源染色体减数第二次分裂（无同源染色体存在）三看同源 一看染色体数目 奇数 偶数 二看有无同源染色体 减数第二次分裂（无同源染色体存在） 三看 同源 染色