出师表课件(定稿).pptVIP

重点解词及译句考察 1,此皆良实 2,是以先帝简拔以遗陛下 3,悉以咨之 4,必能裨补阙漏，有所广益 (第三段) 都 因此 选拔 给予 全、都 询问 通“缺”，缺点、疏漏 好处 　　 译文３　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,这都是品德善良诚实、情志意念忠贞纯正的人，因而先帝选拔出来留给陛下。我认为宫内的事，不论大小，都要征询他们的意见，然后再去施行，这样一定能补正疏失,增益实效。 重点解词及译句考察 1,将军向宠，性行淑均 2,晓畅军事 3,是以众议举宠为督 4,必能使行阵和睦，优劣得所 (第四段) 善良 公正 通晓、精通 推举 军队、行伍 形作名，才能高和才能低的人 　　 译文４　　将军向宠，性情德行平和公正，通晓军事，当年试用，先帝称赞说他能干，因而众人评议举荐任命为中部督。我认为军营里的事，无论大小,都要征询他的意见,就一定能使军伍团结和睦，才能高低的人各有合适的安排。 阅读理解第二自然段 姓名 特点 好处 原因 工作 郭攸之、費祎、董允 此皆良实,志虑忠纯 先帝简拔,以遗陛下 裨补缺漏,有所广益 宫中之事,悉以咨之 推荐宫中贤臣 推荐营中武将 向宠 营中之事,悉以咨之 性行淑均,晓畅军事 先帝称能,众议举宠 行阵和睦,优劣得所 重点解词及译句考察 1,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 2,此后汉所以倾颓也 3,未尝不叹息痛恨于桓、灵也 4,则汉室之隆，可计日而待也 (第五段) 意动，亲近 表原因，……的原因 衰败 遗憾、不满意 那么 指时间不远了，指日可待 　　 译文５　　亲近贤臣，远避小人，这是汉前期所以能够兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是汉后期所以衰败的原因。先帝在世时，每次跟我评论起这些事，对于桓帝灵帝时代,没有不哀叹和憾恨的。 　　 译文５　　侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞坦直，能以死报国的节义臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们，那么王室的兴隆,就时间不远了。  阅读理解第二自然段 本段诸葛亮提出了什么建议？先帝为什么“痛恨”桓灵二帝？ 亲贤臣，远小人（亲贤远佞） 亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败。 思考1： 桓、灵两帝亲小人，远贤臣，造成后汉倾覆衰败的事。 　　侍中、尚书、长史、参军（郭攸之、费祎、董允、向宠）等贞良死节之臣。 “此事”指的是什么事？“亲之信之”的“之”指代的是谁？ 思考2： 阅读第二段，思考： 作者提出的第三条建议是什么？ 这三段是怎样衔接起来的？ 思考3： 宫中之事 营中之事 裨补阙漏 有所广益 先帝简拔之臣 先帝称能之臣 行阵和睦 优劣得所 荐贤臣 亲贤臣，远小人 先汉兴隆 亲小人，远贤臣 后汉倾颓 正反历史教训 引教训 （亲贤远佞） 亲贤臣，远小人 汉室之隆，可计日而待 三条建议中，哪一条最重要？为什么？ １.“开张圣听”“严明赏罚”也是针对刘禅“亲小人”而言 ２.亲贤远佞是关系到国家存亡的大事 ３.这一思想贯穿全篇，后文屡次照应 思考4： “亲贤臣，远小人” 重点解词及译句考察 1,躬耕于南阳，苟全性命于乱世 2,不求闻达于诸侯 3,先帝不以臣卑鄙 4,猥自枉屈 5,由是感激，遂许先帝以驱驰 6,尔来二十有一年矣 (第三段) 亲自 暂且保全 闻名显达 身份低微，见识短浅 辱，降低身份 因此 奔走、效劳 通“又”，整数后表零数 重点解词及译句考察 1,恐托付不效,以伤先帝之明 2,庶竭驽钝，攘除奸凶 3,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 4,至于斟酌损益，进尽忠言 (第三段) 不能完成 知人之明，英明 希望 使动，竭尽 比喻才能平庸 铲除 职责本分 除去 兴办、增加 毫无保留的进谏 用来……的办法 　　 译文６　　 我本是个平民,在南阳务农亲耕,在乱世中只求保全性命,不希求在诸侯知道我而获得显贵,先帝不因为我身份低微,学识鄙陋，委屈地自我降低身份，三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,故此我深为感激，于是答应为先帝奔走效劳。 　　 译文６　　后来正遇危亡关头，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任，至今已有二十一年了。 阅读理解第三自然段 叙述作者身世的是哪几句？ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 思考1： 下文哪一句与划线句相照应？ 不以臣“卑鄙” 表现了他生活淡泊，无意功名利禄的过人志趣和高远品格。 作者自叙身世中表现了他怎样的志趣品格? 思考2： 　　“三顾臣于草庐之中”已成为一个成语，这个成语是： 思考3： 三顾茅庐 　　 译文７　　先帝知道我做事谨慎，所以临终时把国家大事嘱托给我。接受遗命以来，日夜担忧兴叹，只恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明，所以我五月渡过泸水，深入荒凉不毛之地，现在南方已经平