我的母亲教学设计教学教材.docVIP

1 《我的母亲》教学设计 一、教学目标： 【知识目标】 1、积累好词佳句，感受文章情感； 2、了解胡适的成长经历，理性思考母爱及其深远影响。 【能力目标】 1、筛选信息，概括文中的母亲形象，体会作者对母亲的深厚感情。 2、品味语句， 感悟胡适及其作品所包含的人文内涵。 【情感目标】 联系生活体验，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的感情。 二、教学过程： （一）创设情景，导入新课——欣赏歌曲《母亲》 （二）初步感受，整体感知 1、了解母亲冯顺娣，教师引用作者《先母行述》中一段话。 2、说说本文作者最想对母亲表达什么感情？ （三）研读赏析、重点探究 1、找一找：找出文中语句说说我为什么要感谢母亲？ 如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 2、说一说：母亲的“好脾气、待人接物的和气、能宽恕人体谅人”的品性，请你从文中找出概括性语句或典型事例来说一说。（教师可从“母亲对我的训练、母亲与家人相处、母亲对自己的人格”三方面加以引导概括并赏析语句） 3、想一想：作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导我之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？ 4、作者简介 （四）情感体验，拓展延伸 1、学生齐读课文最后一节。 2、文章结尾写道：“我在我母亲的教