依托校本课程实施 促进学校特色发展资料.docVIP

依托校本课程实施 促进学校特色发展 ——校本课程实施汇报材料 秦皇岛市昌黎县昌黎镇第一中心小学 昌黎一小创建于1921年，是一所具有近百年历史的名校。然而近几年，我县各兄弟学校纷纷扩建校舍，改善教学环境，我校因在县城中心，改建校舍困难大，学生又多，场地又小，学校百年名校、县龙头学校地位岌岌可危。而我国新一轮基础教育课程改革为我校的发展提供了新的契机，我们紧紧抓住校本课程这门新型学科的课程的性质，以校本课程的开发为渠道来满足学生发展的需求，以此巩固学校的名校地位。校本课程资源的开发是以学校为基地，以学生的发展需求为内容，以教育目的为导向的，根据校本课程自身的特点结合我校的实际情况，我们确立了以“科学家教育”为必修课的校本课程，并使科学家教育校本课程结合我校的特色学校建设，建构“科学家教育”特色工程，让学生通过了解科学家，学习科学家精神，从小培养他们学会观察、学会思考、学会探究、学会创造。2009年在教导处及全体校本课程老师的努力下，我们编写了《科学家教育》校本教材，并于2010年9月投入使用。在一年来的实施过程中我们不断积累经验，取得了一定的成果，现汇报如下： 一、科学家教育校本课程开发背景： 当60后、70后还是孩子的时候，被问及长大了想做什么，他们中的多数会毫不犹豫地说想当科学家。如果我们问现在的孩子长大了想做什么，则很少会有人