讲文明从我做起主题班会.pptVIP

讲文明，从我做起 主题班会 活动目的 ：1、通过案例、图片展示，让学生认识到讲文明、懂礼仪的重要性。2、让学生学习校园文明礼仪，并掌握校园文明礼仪 。3、让学生了解家庭、社会文明礼仪。4、通过活动，有60%的学生在日常生活中做到三种文明的人（即当文明学生，文明孩子，文明公民）。  什么是礼仪呢？ 简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。 所以，学习文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 我们来看看这则报道： “十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。” 校园不文明现象 随地吐痰 乱丢垃圾 在墙上乱写乱画 上课乱走动 上课玩电脑、手机 上课窃窃私语 体无完肤 谁来救救我们 认识与感悟 看了两则报道和这些图片我们有何感想？ 自我反思一下看何需要更改的地方？ 我们应该怎么做？ 文明表现在哪方面呢？ 一、学校里的文明礼仪 包括哪些呢 一是课堂文明礼仪 二是尊师礼仪： 三是升旗礼仪： 四是校园公共场所文明礼仪 五是课间文明礼仪 1、不在教室里、教室外追跑打闹，大声喧哗。 2、不在楼道、校园内追跑。 3、不趴在楼道的栏杆上往下看。 4、上下楼道时，走路要轻声、慢步、靠右行。 六是会议礼仪 集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，遵守会场纪律。 二、家庭文明礼仪又有哪些呢 1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言辞代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 2．与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见，回家要主动和家长打招呼。 3．如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以免家人着急。 三、社会文明礼仪又有哪些呢 社会文明礼仪 1、遵守交通规则，不乱穿马路。上车时要尽量为别人开门和让别人先上。在车上要为老年人、孕妇和小孩主动让座。 2、爱护公物并严格遵守公共场所秩序。不在公共财物上进行涂鸦或攀爬。 3、不在公共场所乱丢纸屑、玻璃瓶、易拉罐、果皮、食物等物品。 * * * 荀子画像 我们再来看看一则报道： 说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 1. 2. 3. 4. 5 6. 文明由细节构成。它在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；它在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事，上下楼梯靠右行；不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物。它在社会中表现为：公交车上主动让座，接人待物礼貌周到。它表现在一声真诚的“谢谢”，一句真心的“对不起”，还有每日的“您早、你好、再见”之中。 1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上