我 家跨上了信息高速路教案培训讲学.docVIP

1 《我家跨上了“信息高速路”》教学设计 教学内容：人教版三年级下册23课《我家跨上了“信息高速路”》 教学目标： 1.会认4个生字，会写14个生字。掌握“电子信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能”等词。 2.正确流利有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的认识。 教学重难点： 1. 了解什么是网络。 2. 初步认识网络的用处，体会网络的神奇。 教学时间：两课时 教学准备： 1.课件 2.课前布置学生搜集和网络有关的资料。有条件的可以亲身上网感受网络的神奇。 教学过程: 一、谈话质疑，激发情趣。 1.齐读课题《我家跨上了“信息高速路”》。读了课题你有什么疑问。这里的“信息高速路”是指网络。所以题目用上了双引号。 2．再读课题。课题里有个字用得特别妙。是哪个字？(跨)你是怎么理解的？ 学习语文有个好方法，字词不理解了我们可以请教谁？查字典。 （出示）跨： 1.抬起腿向前或两边移动； 2.两脚分在器物的两边； 3.超越时间或地区之间的界限。 你认为应选择哪个义项？ 二、初读课文，学习字词。 1.请同学们自由读课文，要求圈出生字词，读准字音读通句子，读不好的地方反复多读几遍。 （生自由读课文） 2.同桌互相抽读生字卡片，哪个字音不正确就互相教教。 网络 家庭 敞开 恋恋不舍 3.游戏：给拼音小帽