日月潭(说课)课件.pptVIP

清晨的日月潭 中午的日月潭 雨中的日月潭 * * 九年义务教育课程标准试验教科书 9.日月潭 一、说教材分析 二、说教学目标 三、说教学策略 四、说教学过程 五、说板书设计 六、说教学反思 一、说教材分析 《日月潭》是人教版语文二年级下册第三单元的一篇优美的写景散文。描写了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光,从周围环境、日月潭的形状以及清晨与中午,晴与雨等不同方面展现了日月潭的美。结构清晰，语言优美，使师生沉醉在诗一般的环境之中，有利于熏陶学生对祖国的热爱之情。 二、说教学目标 1.知识与能力目标：认识9个生字，正确流利有感情的朗读课文。 2.过程与方法目标：能够通过阅读，结合上下文，理解重点词语的意思，体会文章的语言之美，。 3.情感态度与价值观：感受祖国大好河山，培养孩子对祖国的热爱之情。 教学重难点 重点：认识9个生字，正确流利有感情的朗读课文。 难点：体会文章的语言之美，感受祖国河山之美。 三、说教学策略 我通过中央电教馆、东师大等资源，以信息技术为桥梁贯穿整个教学，利用图片、影像资料、音乐等多媒体手段辅助教学，让学生直观感受日月潭的迷人风光，激发学习热情，营造一个信息量大而且极富感染力的环境来强化学生的情感体验，从而突破重难点。 四、说教学过程 （一）谈话导入，揭示课题 北京 中华人民共和国 你能在地图上找到台湾吗？ 台湾 日月潭 日