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- 2019-09-03 发布于河南
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畅言教育 人民教育出版社 高中 | 必修4 畅言教育 人民教育出版社 高中 | 必修4 谢谢观看! 畅言教育二维码 扫一扫,提出你的建议! 畅言教育 畅言教育 人民教育出版社 高中 | 必修4 畅言教育 人民教育出版社 高中 | 必修4 畅言教育 第二单元 · 第四课 柳永词两首 本课时编写:合肥七中 刘孝峰 课文导入 这个单元我们来学习宋词。词是在我国文学史上继唐诗之后具有较大影响力的一种诗歌体裁。而宋代是词的鼎盛时期,名家辈出,风格各异。他们的作品兼顾了豪放和婉约两种风格。今天,我们通过学习婉约派代表词人柳永的作品《望海潮》和《雨霖铃》,来体会柳永词的语言特色及其 创作风格。 学习目标 【知识与能力】 了解词的有关知识,了解词人柳永及其语言特色、创作风格。 【过程与方法】 理解作品情感,把握作品意境;学会借景抒情的手法;学会从情感、格调上鉴赏同一题材的不同诗词作品,比较它们之间的异同。 【情感态度价值观】 理解抒情主人公的离情。 作者简介 柳永(约987—1053),北宋词人。原名三变,字耆卿,崇安(今属福建)人。晚年任屯田员外郎,后人也称他为柳屯田。因其排行第七,也称柳七郎,或柳七。他出身于书香仕宦之家,但个人仕途坎坷,多次应进士试,不第。生活落拓,长期出入歌楼舞馆,与歌妓们相处密切,靠为她们填词作曲维持生活
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