《g小调第四十交响曲》课件3.pptVIP

g小调第四十交响曲;教学目标： 1．聆听《g小调第四十交响曲》，学习交响乐等知识。 2．通过听唱舞等活动掌握乐曲主题，感受和体验乐曲的音乐情绪。 3．把握乐曲的音乐风格，通过了解莫扎特的音乐作品，使学生热爱古典音乐。 ;教学重点： 通过听唱舞等活动掌握乐曲主题，感受和体验乐曲的音乐情绪。 教学难点： 把握乐曲的音乐风格，通过了解莫扎特的音乐作品，使学生热爱古典音乐。 ;这是莫扎特最后的三大交响曲之一，是他的交响曲中最广为人知的作品。 完成于1788年，整部交响曲热情洋溢，乐思带有感情化 这首交响曲虽然仍能听出巴洛克音乐的痕迹，但还是促使当时的绝对音乐向前迈进了一步，当它在十九世纪初于莱比锡演奏之际，曾受到“战栗”或“沉缓”等字眼的评语。 这部作品可以说是一步步接近“浪漫”的作品。 ;作品共分四个乐章： 第一乐章，很快的快板，g小调，2/2拍子， 开头在中提琴和弦的伴奏下，由小提琴演 奏充满优美哀愁的第一主题。　　 ;第二乐章，行板，降E大调，6/8拍子，奏鸣曲形式。 　　 第三乐章，小步舞曲， 稍快板， g小调， 3/4拍子， 具有第一乐章那种民谣风味。 　　 第四乐章，甚快板，g小调，2/2拍子，奏 鸣曲形式，乐章充满令人产生亢奋的狂热 情绪,但仍有抑郁的色彩!