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第四单元《自然界的水》课题1 爱护水资源 课件.pptVIP

第四单元《自然界的水》课题1 爱护水资源 课件.ppt

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研修班 第四单元自然界的水 课题1爱护水资源 水资源现状不容乐观 地球上水总储量虽很大,但97.2%是海水,淡水只约占地球水储量的2.53%。可被利用的 淡水资源不足1%。加之地域、时间分布不均;我国人均淡水占有量不足世界平均水平的1/4。 随着社会的发展,人类生活、生产用水量不断增加。 水体污染的加剧,使可利用水减少。 当今世界,约20亿人口面临淡水危机,其中3亿人口生活在缺水状态中。 2、我国的水资源状况 由上图说明: 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。 二、爱护水资源 (1)节约用水: 一水多用: (1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。 (2)家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量。 (3)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。 (4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。 水体污染主要来源: 地 球 ······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球······ 第四单元自然界的水 课题1爱护水资源 假如你们想到沙漠中去探险,你们最需要带什么?为什么? 大讨论 沙漠中,水资源尤其显得可贵。那么其他地方呢?整个世界上的水资源又如何呢? 人体一旦缺水,后果是很严重的。缺水1%-2%,感到渴;缺水5%,口干舌燥,皮肤起皱,意识不清,甚至幻视;缺水15%,往往甚于饥饿。没有食物,人可以活较长时间(有人估计为两个月),如果连水也没有,顶多能活一周左右。 你身上六成是水: ?? 在地球上,哪里有水,哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分,大约占到体重的65%。其中,脑髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,连坚硬的骨胳里也含水22%哩!没有水,食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位。 一、人类拥有的水资源 海水 96.5% 陆地淡水 2.53% 陆地咸水 0.97% 全球海水、陆地水储量比 【问题讨论】 地球上70%覆盖着水,为什么世界上还有许多 国家和地区面临缺水的危机? 1、淡水资源比较少(能直接饮用的仅占 水资源的0.769%); 2、科学技术的发展,用水量增多; 3、科学技术的发展,水资源被污染。 4、淡水资源分布不均匀(20多个国家缺水) 我国水资源总量世界第6位,但人均水量只居世界八十几位 ,约为世界人均水量的四分之一。 (2)防止水体污染: 具体措施: 节约用水: 1、切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜 2、用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多; 所以最好是使用淋浴。洗澡时应避免过长时间冲淋, 而应间断放水淋浴 。 1、工业污染 (“三废”废水、废渣、废气) 2、农业污染 (农药、化肥的任意施用) 3、生活污染 (生活污水的任意排放) (1)减少污染物的产生; (2)对工业污水进行处理,使其符合排放标准; (3)农业合理使用化肥农药; (4)生活污水集中处理后再排放。 水体污染的措施: 保护水资源 先让学生回答第(3)个问题,此后,教师要抓住学生对淡水缺乏、水源污染及其对人类社会危害的认识不足,进一步对学生进行环境资源保护的思想教育: 在我们这个星球上,水约占地球表面积的3/4,是最为丰富的物质。 人类历史上几次大的水污染事件 1.水俣病事件:1953~1972年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体,死亡百余人。患者耳聋眼瞎,四肢麻木,精神失常,疼痛惨叫。 2.痛痛病事件:1955~1979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折,骨骼严重变形,在剧痛中惨死。到1977年已死亡200余人。 3.莱茵河污染事件:1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火,大量有毒化学品流入莱茵河,酿成西欧10年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国,一些地区河水、井水、自来水禁用,莱茵河有可能因此“死亡”20多年。 还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污染等,对人类社会都造成极大危害。

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