人民版八年级第七课《城乡直通车》集体备课.docVIP

人民版八年级下册第七课集体备课 第七课 城乡直通车 教材分析 1、 本课地位：初中思想品德课程标准要求，要让学生“理解社会发展的不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感”，处理好我与国家、集体和社会的关系；这样做也是建设社会主义和谐社会的需要，从现实存在着城乡差异与差距，以及观念生活习惯等方面的不同，可以让学生了解这种差异与差距以及产生的原因，并了解国家采取的相关政策与措施，认识到这样做有利于减少城乡矛盾，促进和谐社会的建立。 2、 学生思想现状的分析：现在我们在建设和谐社会的过程中，学生接触了许多生活实际以及现象，对城乡的差异与矛盾的存在不理解，以及对国家政策的不理解，会对他们的认识上，造成误区，所以他们也应该走出这个误区，才能增强使命感 3、 本课知识结构：本课由《城乡印象》、《城乡差异》《城乡差距》和《城乡统筹》 教学目标 1、 知识与技能：了解城乡之间存在的差异与差距及其形成的原因，了解城乡统筹的有关政策与措施 2、 过程与方法：根据本课的特点，利用大量的景观图片和录象，以及电视节目，并让学生进行描述，让学生从印象与现实中去认识差异；在此基础上，利用讨论与评价的方法更进一步认识到内在差异与各自的特点；利用数据和图表，提高学生的分析和归纳的能力，为下一步理解国家的政策做好准备；收集国家统筹城乡发展的政策与措施，走进课堂；走出课堂，带领学生深入观察周边地区的实际和