人文素质教育与人文护理.pptVIP

福建省级机关医院 郑翠红 fjcuihong@126.com 护士人文 素质教育与人文护理 一、相关概念链接 （一）人文及人文精神 1．人文 ——“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。 观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。” ——《易·贲卦·象传》 “泛指人类社会的各种文化现象”。 ——《辞海》 （一）人文及人文精神 2．人文精神 ——让人真正地成为人，成为有思想、有感情、有尊严、有意志的独立自主的“人”。 ——对人的生命存在和人的尊严、价值、意义的理解和把握，以及对价值理想执着追求的总和。 （一）人文及人文精神 3、人文精神 人文精神是“以人为本”，在医疗护理服务中，不管服务对象来自哪个阶层、有何种背景，他们都享有追求幸福生活、维护个人尊严、体现自身价值的权利。所以，尊重每一位服务对象、善待每一个生命，是护理人文关怀的首要因素。 4、医学人文精神的基本把握： 医学人文精神的理念层——尊重人 医学人文精神的实践层——人文关怀 这两个层面统一于现实的医学实践活动，体现对人的生命、思想的关爱和尊重，对人的生命质量、人类的健康与幸福的关注。