城关中学2014学年学校工作复习总结.docVIP

城关中学2014学年学校工作总结 一、指导思想 以新的办学思想促进学校全面发展，紧紧围绕县教育局的中心工作，梳理学校各项工作，强化管理，为学校各项工作创设新局面。立足校情，坚持规范办学、科学管理，特色发展，全面提升办学效能，为城区初中高品位提升，为学校真正成为学生健康成长、教师专业提升，为常山教育初中段和谐作出应有的贡献。 二、一学期来完成的主要任务 1.扎实推进了课堂教学改革，实施了学生活动社团化建设。 2.密切关注初三毕业班管理，狠抓教学质量，以精心态度、精细的管理、追求精品的成果。 3.提升内涵水平，加强教师的敬业、爱业精神培养，营造良好的教风氛围。 4.注重学生各种习惯的培养，让学生能够健康快乐的成长，促进学生良好学风的形成。 5.健全安全管理机构，推进平安校园、和谐校园建设。 6.注重后勤保障工作，为师生提供优良的服务水平。 三、具体工作完成情况 （一）全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。 建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。在这一学期里，继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。 1.加强政治思想教育，努力提高教师实施素质教育的自觉性。 本学期，要认真组织教师学习“十八大”的理论以及党的路线、方针和政策，使全体教师进一步牢固树立素质教育的观念，在实际的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生德、智、体等方面的全面发展；要认真组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合县教育局“三风”建设活动实施方案，在学校工作中，努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，努力提高我校对未成年人进行思想道德教育的水平。 2．加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。 在学校工作中要以争创一流中学凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。同时要加强教风、学风的校内督查制度，完善校内通报机制；要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。 加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚，严格执行有偿家教“六不准”的规定等有关情况加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。充分发挥学校党支部的工作，激发教师工作热情，创建良好的师德师风氛围。 学校工会要关注困难职工家庭生活，关心离退休教师的生活，关注教职员工的思想诉求，做好慰问工作，创建和谐群体及师德群体创优工作。 3．加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的管理团队。 一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创特色发展的关键。 (1)抓目标管理。要继续加强对领导干部的帮助和引导。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标任务书，让全体领导在工作中锻炼能力，各处室要进行岗位职责明确，学校特殊岗位要职责明确，责任到位，学期末对工作完成情况进行考核。 (2)抓学校团队管理的快速反应。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。各处室相互统一，加强制度及相关预案建设。处室间间要密切合作，工作中要明确“首接制”，发现问题相互提醒，做到分工不分家。抓好工会，共青团工作 (3)检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一，学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须及时公布存档，增强透明度。 (二)、以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。 根据县教育局关于进步深化初中教学课堂教学改革的实施意见，学校推行“预习汇报、交流研讨、自觉展示、教师点拨、学生提问、师生共答、师生评价、检测反馈”的“任务单教学模式”追求高效、注重实效。 1．狠抓教学常规，规范教学管理。 （1）“任务单”管理，强调集体备课组集体智慧、重点抓“任务单”的编写、研讨、使用和一周疑难问题解决。 （2）上课常规管理要求A、要求候课 B、不能体罚学生 C、作业辅导管理D、作业反馈及时。 （3）重点关注初三，加强教师、学生管理，认真抓好毕业班上课、复习、备考、摸拟考试等系列教学工作，把初三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取中考取得优异成绩。 （4）做好初一、二年级的竞赛、年度考试，加强对其考核，让教师深入课堂教学改革，改革旧模式，打造有效课堂，高效课堂。 2．根据学科特点抓关键。 各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。 在各科教