细胞分化癌变衰老习.pptVIP

目前，临床上癌症治疗的方法一般是先通过手术切除肿瘤，在手术后进行化疗以杀死体内残留的癌细胞。已知二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，可作为癌症化疗药物。故设计实验探究。 实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，细胞计数板，试管，吸管，培养瓶等。 将下面实验步骤补充完整,并指出其中的两处错误 1.取洁净的培养瓶一个，加入适量的培养液；从小鼠肝部切取肿瘤组织并将其剪碎，利用某种酶处理，使细胞分散开，置于培养瓶中培养。 2.取洁净的试管5支，编号1、2、3、4、5， 在1~4号试管中分别加入_______溶液，5号试管中加入 _______。 3.从培养瓶中吸取等量的小鼠肝部肿瘤组织细胞培养液置于1-5号试管中，振荡后在冰箱中培养一段时间。 4.从静置的5支试管中吸取适量培养液置于细胞计数板内，在显微镜下观察计数，记录数据。 干细胞 基因选择性表达 下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是(　　) A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同 B．细胞衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡 C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质 D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 细胞的全能性 个体衰老与细胞衰老 细 胞 衰 老 特 征 细胞的凋亡 人胚胎中尾的消失 胎儿手的发育过程中，五指的相互分离 蝌蚪发育过程中，尾的消失 已经高度分化的细胞，能不能再分化成其他细胞？ 2．下列有关细胞分化的叙述，正确的是 (　　) A．同一生物个体不同的细胞中DNA、mRNA、蛋白 质的种类和数量互不相同 B．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关 C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性 D．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 D 细胞 细胞 正常分化 畸形分化 癌细胞 组织 分裂 分化 致癌因子 器官、系统 生物体 衰老 老人会出现皱纹、老人色斑、白头发 细 胞 衰 老 单细胞生物 个体衰老与细胞衰老的关系 细胞衰老与死亡＝个体衰老与死亡 多细胞生物 细胞衰老与死亡＝个体衰老与死亡 细胞在不断更新 原因分析 衰老症状 皮肤干燥、发皱 头发变白 老人斑 饮食减少 细胞水分减少 细胞内的酶活性降低 细胞内色素的累积 细胞膜通透性功能改变 1、细胞内水分减少； 2、有些酶的活性降低； 3、细胞内的色素逐渐积累； 4、细胞呼吸减慢，核增大， 染色质固缩，染色加深； 5、细胞膜透性改变，运输功能降低。 1.定义 由基因所决定的细胞自动结束生命的过程------细胞编程性死亡 2.与“细胞坏死”的区别 非正常死亡 细胞内容物释放、炎症 正常死亡 表面有凋亡小体、无炎症 六、细胞凋亡 意义：对于生物发育、维持内部环境的稳定有重要意义 溶酶体发挥重要作用 * 20．用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液射到a、 b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无 放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射 生理盐水。实验结果如下图所示，对实验结果描述不正确的是 A．a是由于甲状腺功能受到抑制 B．c在该实验中起对照作用 C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能 D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变 王莎莎是苍南矾山镇埔坪辅导学校小学一年级学生，2004年夏天，妈妈发现莎莎持续发烧，有感冒症状，身上还出现了许多红斑点，于是，家人带莎莎到医院检查。经检查，医生诊断是白血病。全家被突如其来的怪病惊呆了。据医生讲,医疗费至少需要30多万元。 身边的事 白血病,俗称“血癌” ,是骨髓细胞变异，使血液中幼嫩白细胞恶性增生 ,发病率为3／10万，其自然存活只有3-6月。病理变化是白血病细胞向体内肝、心、脑、肾、脾等重要器官游走浸润，破坏器官的功能，直接威胁患者的生命。 问题1 ：癌细胞和正常细胞相比有何不同？ 什么是白血病 1．癌细胞能够无限增殖 3、细胞膜上粘连蛋白减少，易发生转移。 癌细胞特征 2．癌细胞的形态结构发生显著变化，失去接触抑制 思考：白血病的病因是什么？ 调查发现很多白血病患儿的家中曾豪华装修！！ 2.化学致癌因子： 1.物