办学质量目标承诺书.docVIP

2019年办学质量目标承诺书 　　 石为进一步提高我校办学质量，提高社会及家长对教育的有效参与程度，提升我校教育的整体水准，我校向社会各届承诺：我们严格遵守《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护-法》等有关法律，坚决贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意提高办学质量，在未来五年内达到以下各项目标和要求。 　　 第一部分：规定承诺内容 　　 1.按国家和地方教育行政部门规定的课程实验改革计划，开齐课程，开足课时。 　　 2.落实各级教育行政部门关于“减负”的各项规定，保证学生的课业负担合理。 　　 3.尊重、爱护学生，无侮辱、体罚或变相体罚学生的现象。 　　 4.学校领导班子勤政廉政、团结协作，和-谐管理学校。 　　 5.严格遵守省、市有关部门关于收费的管理规定。 　　 6.实行财务公开制度，定期公布学校收支情况，民-主理财，合理开支。 　　 7.民-主管理，科学决策，充分发挥教代会、家长委员会的作用。 　　 8.抓好学校安全工作，保证无重大责任事故发生。 　　 9.继续发扬良好的校风、教风和学风。 　　 10.充分利用现有的教育资源，保证学校设备设施使用率和完好率高。 　　 第二部分：自定承诺内容 　　 一、办学整体目标： 　　 1.学校目标： 　　 以《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-2020》和《东莞市教育发展每年工作要点》为目标，以《石龙镇中心小学西湖学校五年发展规划》为蓝本，进一步完善建构具有西湖学校特色的创新教育模式，全面推进素质教育，争创“东莞市硬笔书法基地”、“市语言文字示范性学校”、“东莞市一级学校”，深入进行教育科研，不断提高教育质量和办学效益，力争20XX年完成市一级学校评估。在20XX年搬进新校后，以科学，符合现代学校发展的管理模式，使西湖学校成为周边示范性学校。 　　 2.学校文化： 　　 努力发掘校园文化的潜在育人功能，全面营造“办示范学校，育创新人才”的文化氛围。 　　 办学理念：追求和-谐享受快乐 　　 办学目标：办学可更多元化成长可更精彩争取五年内成镇内示范性学校 　　 育人目标：培养身心健康、基础扎实、爱好广泛、品德高尚的学生。 　　 校训：勤奋进取尊师爱生文明守纪 　　 学风：自信善学乐学 　　 领导作风：敬业、民-主、团结 　　 班主任工作作风：爱、严、勤、实、巧 　　 教师作风：团结务实创新 　　 社区关系：尊重、理解、互助、育人 　　 师生关系：关心、爱护、激励、成功 　　 3.学校特色 　　 硬笔书法教育特色：深入理解理基础教育阶段的目的、意义，大力开展硬笔书法教育。在09年开展教师全员培训后，学校实行学生每天十五分钟的小练笔及教师的每周一作业。我们要不断打好基础，要虚心向兄弟学校请教，把“硬书”向纵横发展。 　　 教育教研特色：学校继续开展“创新式学校”“高效课堂”等项目的研究，形成学校教师人人有课题、个个搞实验的良好风气，采用请进来、走出去的办法；扎实开展校本考研，搭建多个平台，提高教师整体素质及教研能力，使教研成果应用到课堂上面，从而使学生减负、高效。 　　 科技教育特色：从08年初的第一个全国亚军到现在拥有六个全国冠军，我校的科技体育竞赛在市中有一定的影响力，连续多年被市评为科技教育先进学校，在原有的海陆空三模训练队中，计划发展无线电队及机械人兴趣小组，并计划把科技活动向广大师生深入推广。 　　 阅读特色：我们深知，学生的阅读量决定学生的后续发展，为此，在小学中推广阅读。我们计划分步走：一、各年级充实自己班的图书角（学校统一购买一部分，学生分别捐献一部分）。二、学校把每周二下午第三节为全校统一阅读课，目的营造氛围，并渐渐形成习惯。三、一、二年级制定颂经典内容（暂定为弟-子规）。四、学校制定有关的奖励，落实到每一位学生，使每一位学生阅读有成就感。 　　 二、学校管理体制 　　 强化科学的管理理念，建立有效的行政运行机制，实行党支部保证，教代会民-主监督下的校长全面负责制和教职工全员聘任制。 　　 决策机制：校长分工协作制。副校长、主任参与决策调研和讨论，决策最终由校长或通过行政会议作出。 　　 决策形式：校长→行政会议→教代会。 　　 三、领导班子建设 　　 1.创建好领导班子，形成良好的工作作风。三年内，领导班子形成“团结、廉政、务实、高效”的工作作风。领导班子成员具有较强的事业心、较强的改革创新和团结协作的精神。 　　 2.自觉完善校长负责制。确立责任目标，细化操作程序，实施民-主管理、科学决策，充分发挥党支部、教代会、家长委员会、团支部和少先队的作用。 　　 四、教