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2019年小学工作计划书范文
一、指导思想:
以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实县教育局工作会议精神,坚持以人为本,营造民主、和谐、合作的工作环境,坚持精细管理,提倡求真务实的工作作风;坚持学习提高、开拓进取,倡导自我完善、自我超越的学习风气;以课改为重点,以办好寄宿制学校为突破口,全面推进素质教育,积极谋求学校发展。
二、主要工作:
(一)班子建设:
目标:继续提高班子成员的教育理论水平和管理能力,提升业务指导能力。
内容:
1、坚持行政例会制度,通过学习,不断提高教育理论水平和管理能力。
2、加强自学,制定自学目标和计划,每位班子成员通读一本基础理论书籍,做好读书笔记。
3、深入教研组,指导教研活动,深入课堂,加强听课(40—60节),当堂评课(自报课、研究课、公开课),在实践中提高教学指导能力。
4、转变管理理念,增强大局意识,发扬团结协作,加强民主意识,多渠道听取师生意见,不断改进管理方式。
(二)师资队伍建设:
目标:继续提高教师的师德修养和教学水平,促进其专业化发展。
内容:
1、加强师德建设,结合《中小学教师职业道德规范》的学习,不断提高教师的师德修养。
2、开展“学生喜欢的老师“标准的讨论,了解学生心目中好教师的标准,密切师生关系。
3、发挥青年骨干教师和优秀教师的示范效应。发挥老教师的传、帮、带作用。
4、继续开展以校本教研为特点的校本培训,提高针对性和实效性。
5、结合上级教学经验成果奖励的评审,开展教育、教学展示评比、进行教育教学经验交流。
6、搞好继续教育工作,抓好各种培训。
(三)教育工作:
目标:探索和实践学校德育工作的新方法和新途径,增强学校德育工作的针对性和实效性。
内容:
1、通过课堂教学、班队活动、校园文化、社会实践等渠道,积极开展富有教育性的德育实践活动。
2、以“守秩序、讲卫生、知礼仪、重信用、爱科学、献爱心”为主题,对学生进行道德教育和日常行为规范教育,与争章活动相结合,形成检查、评价机制。
3、认真开展生命教育,进一步做好健康教育、心理健康教育、法制教育、安全教育等专题教育工作,保证课时的落实。
4、继续加强班主任队伍建设,通过培训学习、座谈研讨、个案分析、专题论坛,不断提高班主任的工作能力和水平。
5、依托社区教育资源,通过开展少先队、小记者社会实践活动,提高学生的社会实践能力。
(四)教学工作:
目标:转变教学行为,减负增效,促进教学质量的提高。
内容:
1、加强课程管理和课程改革,认真执行国家课程计划,推进适应学生全面发展的拓展性活动和探究性学习,认真总结和研究推行新课程新教材的经验和问题,提高广大教师实施新课程的能力。
2、进一步加强教研组的建设,加强教研组之间的观摩、学习、交流,提高教研活动的质量。
3、加强校本课程的开发和兴趣小组的管理,根据教师特长和学生特点,争取推出几个有学校特色的校本课程和兴趣小组。
4、加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习方法等的研究,加强分类指导,注重夯实基础,切实提高课堂教学的效率和质量。
5、完善质量监控机制,控制考试数量,实施学生成长性综合素质评价。
(五)教科研工作:
目标:制定和完善科研工作制度,有计划地开展教育科研,努力实施“科研兴校”。
内容:
1、组织开展校级课题的申报、立项、检查、评审。力争申报一个县级课题。对在研的县级课题争取年内结题。
2、继续做好教科研信息的收集和介绍,帮助教师结合教育教学工作,开展课题研究,为教师开展教科研工作提供服务。
(六)科艺体卫工作:
目标:培养兴趣,发展个性,促进学生健康发展。
内容:
1、经常组织开展科技、艺术、体育活动,丰富学生的课余生活。组织和指导学生积极参加各级活动和竞赛,争取获得优良成绩。
2、全面实施《学生体质健康标准》。
3、积极推进健康促进工作,加强学校食品卫生和卫生防疫工作,切实提高对传染疾病的防控能力。
(七)后勤工作:
目标:加强规范管理,增强安全意识,提高服务育人的自觉性。
内容:
1、完善每月一次的后勤工作例会制度,及时分析、反馈、改进、提高工作质量。
2、
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