控烟知识暨医院健康教育方法复习课程.ppt

控烟知识暨医院健康教育方法;一、控烟知识1、烟草的危害; 二手烟暴露导致的疾病 ;;慢性病是中国人群最大的疾病负担;2、控烟健康教育;国家卫生计生委办公厅关于印发控烟健康教育核心信息的通知;国家卫生计生委办公厅关于印发控烟健康教育核心信息的通知;国家卫生计生委办公厅关于印发控烟健康教育核心信息的通知;国家卫生计生委办公厅关于印发控烟健康教育核心信息的通知;国家卫生计生委办公厅关于印发控烟健康教育核心信息的通知;国家卫生计生委办公厅关于印发控烟健康教育核心信息的通知;;3、无烟医院标准和评分标准; 无烟医院十条考核标准;评分说明; 第三条：所属区域有明显的禁烟标识，室内完全禁烟（40分） 1.本机构所有建筑物的入口处有清晰明显的禁止吸烟提示（5分） 2.本机构所属管辖区域的等候厅、会议室、厕所、走廊、电梯、楼梯等区域内有明显的禁烟标识（10分，缺1处扣2分） 3.本机构室内场所完全禁止吸烟（21分，每发现1个烟头扣1分，发现吸烟者1次扣2分。每发现1个工作人员在室内吸烟扣5分，若为医务人员穿工作服吸烟，扣21分） ;第四条、设有控烟监督员和巡查员 （8分） 1.机构内设有控烟监督员和巡查员（2分） 2.对控烟监督员和巡查员进行相关培训，并有培训记录（2分），有定期监督、巡查记录（4分） ;规范用语; 第六条：明确规定全体职工负有劝阻吸烟的责任和义务（8分） 1.有对职工进行控烟知识培训（包括劝阻技巧等），并有培训等记录（2分） 2.有劝阻工作相关制度（2分） 3.工作人员发现吸烟者及时劝阻（4分，有工作人员在场的吸烟行为未被劝阻，扣4分） ;二、医院健康教育;3月8日: 三八妇女节 3月15日: 消费者权益日 3月24日世界防治结核病日 4月15-21日:全国肿瘤防治宣传周 5月4日: 五四青年节 5月6日: 世界哮喘日 5月10日: 母亲节 5月31日: 世界无烟日 ;（一）医护人员教育;2. 医护人员健康促进活动 针对医护人员中普遍存在的健康问题，如工作紧张、压力大、缺乏锻炼、男性医生吸烟率高等 ，有组织有计划地实施干预活动，促进他们建立健康的生活方式，保持和促进身心健康 。;（二）患者健康教育;1.门诊健康教育 门诊健康教育侧重于普遍性，可根据不同季节、不同疾病进行常见疾病相关知识、健康技能和健康生活方式的指导。 ;门诊健康教育常见的形式;（2）随诊教育;（3）咨询教育;(4) 门诊讲座与培训 ;( 5 ) 健康教育处方 ;2.住院健康教育;高血压患者的健康教育处方;冠心病患者的健康教育处方;（2）住院教育;护理员和卫生员利用每天整理床铺和 做清洁工作时与病人接触的机会 向病人及其家属宣传保持清洁卫生和病房安静、遵守控烟、卫生秩序和住院规则等的重要意义与具体要求。;2) 病人咨询会 病人根据向己患病情况提出各种问题，然后由主管医生归纳整理后向病人进行详细讲解。 定期举行同种病人咨询会，针对性较强，可以收到较好的效果。;3) 医患座谈会 通过病人自己介绍个人在治疗过程中的体会 ，现身说法，让病人教育病人 。 医生和病人都参加座谈会，主要由病人谈体会，然后由医生做小结 。 选择与医务人员配合良好并取得良好疗效的典型病人在会上发言。;（3）出院教育;3. 随访健康教育;三、医院健康教育的方法 ;(一)人际传播;患者教育作为医院健康教育的重点，主要而采用人际传播的方法。 应注意： 讲话不能过快，语言要通俗易懂，让患者及其家属能充分理解； 要注意问话方式 ，通过用丰富的表情和恰当的动作鼓励患者把真实的情况说出来； 运用模型等帮助说明问题，以取得更好的沟通效果等 。;医护人员教育： 脱产或在职进修、参加研讨班、函 授、业务学习、专题讲座等形式。 ;(二 )大众传播 ;(二 )大众传播 ;(三 )心理咨询;四、患者健康教育步骤 ;评估内容包括：;评估方法可采用直接评估和间接评估 。 直接评估：从与患者的话中获得信息 间接评估：观察患者的非语言表现、阅读病历、分析病史及其健康影响因素;(二)确定健康教育目标;(三 )拟订健康教育计划 (四)教育计划的实施 (五)教育效果评价 ; 1、健康理念、知识的传播 针对疾病、针对危险因素 2、行为干预 ◆ 改变不健康的行为：如戒烟、戒酒 ◆ 建立新的健康行为：运动、清淡饮食 ;五、患者健康教育内容;五、患者健康教育内容;