八年级数学上册 13.2 画轴对称图形 .pptVIP

* 第十三章 轴对称 13.2画轴对称图形 1、知识与技能： （1）能够作轴对称图形； （2）能够经过探索利用坐标来表示轴对称； （3）能够用轴对称的知识解决相应的数学问题． 2、过程与方法 ： 在探索问题的过程中体会知识间的关系，感受对称与生活的联系． = = 3、情感态度与价值观 ： 培养学生的应用意识和探究精神 动手做一做 （1）这些图案有什么共同特点？ （2）能否根据其中的一部分画出整个图案？ 动手做一做 在一张半透明纸张的左边部分，画出 左脚印，如何由此得到相应的右脚印？ ． 动手做一做 学生观察图片，动手操作、观察所画图形，先独立思考，然后进行交流． （1）画出的轴对称图形的形状、大小和原图形 有什么关系？ （2）画出的轴对称图形的点与原图形上的点有什么关系？ （3）对应点所连线段与对称轴有什么关系？ 2、新图形上一个点，都是原图形上的某一点关于直线l的对称点； 3、连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分． 轴对称性质 1、由一个平面图形可以得到它关于一条 直线l成轴对称的图形，这个图形与原 图形的形状、大小完全一样； 教师组织活动，引导学生作以下归纳：  画轴对称图形 　　例1 如图，已知△ABC 和直线l，画出与△ABC