2016新学期教研组长会议发言稿.docVIP

2016新学期教研组长会议发言稿 　　 　　新学期、新挑战。新学期教研组长会议如何进行发言？下面是为大家整理的教研组长会议发言稿，希望对大家有所帮助。 　　 　　首先感谢各位一学期来的辛勤工作，感谢各位对学校工作的支持，感谢各位对团队成员的协调与引领。一学期来，学校的各项工作再上了一个新台阶，军功章里有你们的辛劳与奉献。 　　 　　如果说学校是一个大家，那么教研组、年级组就是一个小家，每一个教师就是一位家庭成员，“家”的安宁、“家”的秩序、“家”的声誉需要每一位家庭成员去精心地维护。在这些家庭成员中，他们有的任教时间长些，有的刚刚踏上工作岗位，有的有一技之长，有的则实绩平平。个性不同、优势不同、水平不一。教研组长、年级组长是这个小家的家长和核心人员，引领每一位家庭成员主动去分担“家庭”的重担，热心去解决“家庭”的困难，精心去维护“家庭”的声誉，是摆在我们面前的一大难题和必须要解决的课题。我们要思考的是：如何调动她们工作的积极性和主动性?如何让每一位教师的聪明才智得到充分发挥?如何打造出一支优质的教师工作团体? 　　 　　一、凝聚人心力量，打造和谐家园 　　 　　中国古代：以和为贵和气生财天时地利人和。 　　 　　东洲中学：不做海滩上的沙子相互摩擦，要做天上的星星相互照亮。 　　 　　教研组、年级组：教师个性不同，脾气各异，10个人对同一问题也许有10种不同想法和理解。 　　 　　每天我们与同事共事的时间多，与家人相处的时间少。如果团队不和谐，则心情不舒畅，工作不开心，效率提不高。影响身体、影响工作。 　　 　　要求：挑重担、大肚热心，折服大多数人，率先垂范。 　　 　　树正气、公平处事，赢得大多数人，求同存异。 　　 　　讲合作，相互体谅，团结大多数人，和谐共进。 　　 　　二、关注专业发展，打造精神家园 　　 　　科技的发展，使新知识、新思想、新技术不断出现，必然会反映到专业教学中来。要适应这些变化，就要求教师不断加强自身能力的提高，积极进行各项继续教育和专业学习，用终生学习的观念带头创建学习型集体，打造教师专业成长的精神家园。 　　 　　要关注组内教师的专业成长和持续发展。不学习就会落后，不反思就会淘汰。 　　 　　年轻教师要学习反思，年长教师要充电进修。农村教师的素质提升、领雁工程确实培养了一批人、造就了一批人。理念新、激情足、敢创新。 　　 　　要在组内形成学习、研究的氛围和风气。良好的风气催人奋进。让教研组、年级组成为教师专业成长的摇篮。 　　 　　吴颖强的理想：影响了学校一段时间的良性发展 　　 　　吕老师的带头：英语组名师高级教师云集 　　 　　沈观的写作：社会组受益了一批人 　　 　　顾忠民的生活作文：受益的不仅仅是学生 　　 　　盛寿林的敬业与专业：影响了一批人 　　 　　这些受益者：就是我们今天在座的各位。 　　 　　历史的车轮又将奋斗的旗帜交给了我们，在我们的手中能否有更多的受益者。我常常惴惴不安，真的怕耽误了老师。 　　 　　组长(包括我)：1、引领：上课拿得起，质量拿得出，教育有一套，科研有一手。 　　 　　勤学习，会总结，钻研求进，永葆教学能力的提升，永存教学艺术的鲜活，永具教研科研的风格。 　　 　　2：督促和鼓励、倡导 　　 　　最后以邵守平书记在教育局特级教师、名师、学科带头人座谈会上的一段话与大家共勉：俯视脚下、环顾四周、仰望星空。 　　 　　20XX年，教育领域的改革在不断深化，在这样的形势下，教育即将进入新常态，对于每一位教师挑战在于学习，机遇在于把握，发展在于转变。我们的教育实践证明，谁固步自封谁就可能自取灭亡，谁因循守旧谁就可能自行淘汰，谁课堂教学低效或无效谁就是无比煎熬，因此，适应新形势，接受新课改，运用以生为本的课堂教学模式是教师的出路所在。 　　 　　教研组长和年级主任如何指导组员的工作，让组员转变思想，摆正心态，积极参与，提高工作效率，把握好课堂的主阵地至关重要，为此我和各位交流几个想法，希望各位认真思考并落实到工作中。 　　 　　一、严把上课关 　　 　　课堂教学的有效和实效是教研组长和年级主任重点关注的。课堂教学应该做到人人过关，教研组长负责把好关，要不辞辛苦的检查教师的课前准备情况，让课堂教学以调动学生主动自觉学习为主，教师做到及时引导和创设情境。课堂教学是决定教学质量的关键所在。 　　 　　二、严把成绩关 　　 　　各位教研组长结合上学期期中和期末成绩对本组教师提出新的目标和要求，各层次的班级要有相应的要求，要求教师用心备课，细心备学生，关注每一个学生的学习状况，教师们要了解每个年级，每个学科，不同层次的班级成绩都是有底线的，各位要提醒个别教师别突破底线，否则追究本人及相关人员的责任，尤其要追究我的责任