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返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 —— 核心突破 —— 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 —— 典例精析 —— 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 选项 实验内容 结论 A 某物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝 该物质一定是氨气 B 某气体能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 该气体一定是氯气 C 某物质的水溶液中加入盐酸产生无色无气味气体 该溶液一定含有大量碳酸根离子 D 向铁和稀硝酸反应后的溶液中滴加KSCN溶液,溶液显红色 反应后溶液中肯定有Fe3+,可能还有Fe2+ 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 ? 规范4 物质的分离提纯答题规范 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 审题答题示例 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 审题答题示例 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 审题答题示例 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 审题答题示例 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 审题答题示例 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 审题答题示例 * * 第31讲 物质的分离、提纯与 检验 返回目录 审题答题示例 考向互动探究 教师备用习题 返回目录 1.能对常见物质进行检验。 2.能对常见物质进行分离和提纯。 考纲要求 返回目录 网络导图 ? 探究考向一 物质的分离与提纯 —— 知 识 梳 理 —— 1.物质分离、提纯的区别 (1)物质的分离 将混合物的各组________开来,获得几种________的过程。 (2)物质的提纯 将混合物中的杂质________而得到________的过程,又叫物质的净化或________。 第31讲 物质的分离、提纯与检验 返回目录 考向互动探究 分离 纯净物 除去 纯净物 除杂 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项 (1)向小口容器中转移液体 (2)加滤纸后,可过滤液体 (1)制作过滤器时,滤纸________漏斗内壁,用水润湿,注意不得留有________ (2)滤纸上缘低于________边缘,待过滤液体低于________边缘 (1)用于随时添加液体 (2)__________ (1)注意活塞不得渗漏 (2)分离液体时,下层液体由________,上层液体由________ 除去气体中的杂质,其中广口瓶可换作大试管或锥形瓶 (1)一般选择与杂质气体反应的试剂作吸收剂2/3 (2)装入液体量不宜超过容积的 (3)气体的流向为:________ 紧贴 气泡 漏斗 滤纸 萃取、分液 下口放出 上口倒出 A进B出 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项 用于干燥或吸收某些气体,干燥剂为粒状,常用CaCl2、碱石灰 (1)注意干燥剂或吸收剂的选择 (2)一般为________进气,________出气 蒸馏时,用于冷凝蒸气 上口________,下口________,使用时应有夹持仪器 大口 小口 出水 进水 元贝驾考 元贝驾考2016科目一 科目四金手指考试 金手指驾驶员考试 3.物质分离、提纯的常用物理方法 试根据所学的知识填写操作方法及相关内容。 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 (1)如图10-31-1(a)所示,方法、装置的名称:_________。 适用范围:把不溶性________ 进行分离。 注意事项: ①一贴:________紧贴漏斗内壁;二低:滤纸上缘低于________,液面低于滤纸边缘;三靠:烧杯紧靠________,玻璃棒轻靠________处,漏斗下端紧靠________。 ②若滤液浑浊,需___________________。浑浊的原因可能是_______________________。 返回目录 第31讲 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 过滤 固体与液体 滤纸 漏斗边缘
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