信息教学设计表格信息加工二.docVIP

信息教学设计：表格信息加工(二) 　　第2课时：表格数据的图形化处理 　　本课目标： 　　懂得利用图表分析数据的操作和方法，能从图表数据分析中得到恰当的结论。 　　通过对图表数据的操作分析，认识到图表的作用与适用特点。 　　懂得多角度去分析和思考问题，结合图表展示得出合理的结论。 　　学习流程： 　　一、复习引入： 　　上节课我们学习了如何建立表格、根据需要进行数据的分类汇总和排序等操作，也认识到表格是处理处理信息数据的一种有效方法。建立表格的过程，就意味着要将各种信息建立起一定的联系，并通过数据量化的手段管理某项事务，而管理此项事务所期望达到的目标，就是设计表格的根本目的。 　　1、常见的数据图表 　　但是，要对表格的数据进行处理和分析，通常情况下可以采用图表的形式进行。例如： 　　（1）学生的研究性学习调查图表： 　　（2）统计分析：广东互联网络发展状况 　　（3）从图中看变化：图表解读中国的国防费用 　　图表是很有效的表现手法，它能非常直观地将数据分析的结果表示出来。它的特点是“简单、直观、清晰、明了”。 　　二、新知学习 　　2、将表格数据转换成图表 　　表格是有效管理数据的一种方法，而将表格数据转换成图表的形式，能够对表格数据进行深入分析，从中挖掘出一些规律性的、有价值的东西。但在将表格数据转换成图表的过程中，我们首先需要确定转换的目的是什么？ 　　实践1：打开“表格数