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赢在执行力
高二2班主题班会
知行合一系列
拖延症
1
不容忽视的拖延症
分组
猜猜我是谁？
猜猜我是谁？
猜猜我是谁？
猜猜我是谁？
猜猜我是谁？
明确目标
高效执行
及时反馈
网传——拖延症的治愈方法
故事分享
谁来挂铃铛？
2
执行力
3
如何提升执行力
XX没有错，但是他死了，无论别人要负什么责任，他自己都要负100%的责任。
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①执行力思维——百分百责任
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活动与分享
模仿例句，造句
每人一句，组内分享。
每小组派1人在班内分享。
组内分享时间：2分钟
② 执行力习惯的培养
② 执行力习惯的培养
破除“小聪明、不遵守规则”的意识，
成长，就是不断养成正确的习惯
——小组合作：“扫雷”
每小组任选一个角度，讨论如何“扫雷”
每个小组派出两名同学分享
准备时间3分钟
一句话陈述问题，三句话讲述对策。
无需重复
③提高个人 执行力的 策略
③提高个人 执行力的 策略
—执行力24字原则
锁定目标
拒绝等待
消灭借口
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小组合作与分享：拼七巧板
利用桌面上的图形，拼出一个正方形来。
缺少图案时可以找临近的小组交换。
时间：5分钟
提高团队执行力的 策略
沟通是前提——知己知彼“通有无”“
协调是策略——擅用资源 “借东风”
责任是关键——不做团队“植物人”
决心是基石——不破“楼兰”誓不休
竞争对手有时候也能成为共同进步的伙伴！
分享——动物给我们的启示
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