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- 约 15页
- 2019-09-06 发布于福建
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* 团 结 互 助 团 结 就 是 力 量 认真观察P122页思想驿站的图片,思考以下问题: 生活中还存在哪些影响团结的因素? 自我检查一下:自己身上是否也存在上述不良行为? 挑拨离间,以大欺小,惹是生非,小鸡肚肠,争强好胜,阳奉阴违…… 结论一:集体中如果存在影响团结的行为,既影响集体荣誉,也阻碍了个人成长,因此,我们要努力建设一个团结互助,积极向上的班集体. 启示:生活中充满了团结互助。 团结互助的意义 启示一:团结互助可以营造良好的氛围,减轻心理压力,增强自信心 小瑛是奉城某中学的八年级学生,今年15岁,个性比较倔强. 由于她是一个被领养的孩子,因而给她带来了沉重的心理压力,感觉书读得再好也没有前途,行为开始出现偏差,出现了厌学,早恋现象.她的家庭情况比较窘迫,父亲有严重的心脏病,曾两次开刀,失去了劳动能力,连生活也不能自理.只有母亲一个人外出打工支撑家庭生活.由于小瑛领养时不符合相关政策要求,致使至今她的户口未落实,导致小瑛开始对自己自暴自弃.在学校有时会跟老师顶撞,而且经常和同学发生矛盾,甚至出现打架现象,是个典型的“自我主义”者,让老师和家长都头疼不已.但她讲义气,喜欢帮人出头,爱打抱不平,为了使小瑛改正缺点,班主任决定从她讲义气这一优点入手,告诉她这个品质是难得可贵的.小瑛听到这些话,脸红了,低下头小声地说这是她第一次听到表扬.班主任趁热打铁,语重心长地告诉她
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