检查虚拟学生社区平台运行状态.pptVIP

* 检查虚拟学生社区平台运行状态。 检查计算机等设施是否运转正常 通知学生上课时间、地点及课前准备。 提前一天与网络机房负责教师取得连系。 教学实施准备 提供本课学习的评价量规及学生学习活动评价表，对教学效果进行评估，见表1。 教学管理 能够积极参加探究讨论 会使用打击乐器 能够准确演唱歌曲 学生技能要求 虚拟学习社区平台 教学光盘 软件环境 电子琴一台 连接网络的计算机一台 技术设备 多媒体教室 教学环境 50人 学生人数 学校电教室 上课地点 2011年10月10日 上课时间 《我的小绵羊》 单元课程名称 具体内容 教学单元实施前的准备 1学时 计划学时 我的小绵羊 章节名称 苏舒 教师姓名 二年级 授课年级 通化市东昌区第一实验小学 学 校 音乐 学 科 小学二年级学生，已经接触了半学期的音乐课，对教学的环境也不陌生，能够大胆、认真的去做唱。 学 习 者 分 析 1、通过唱《我的小绵羊》，感受音乐表现的生动鲜明的小绵羊的形象。教育学生热爱大自然，突出本课主题“可爱的动物”，培养学生爱护动物的意识。? ? 2、通过编创动作、歌词，尝试用各种方法模拟小动物的叫声等音乐实践活动，发展学生的想象力，培养学生的创造意识。? ? 3、在教学活动过程中，学习有表情地唱歌，初步感受认识重音记号，进行简单的知识整合，从而感受音乐丰富的表现作用。? ? 教 学 目 标 歌曲中反